La célula modelizada: una reflexión necesaria en el ámbito de la enseñanza
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Buenos Aires
2017
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| _version_ | 1876486992100851712 |
|---|---|
| author | Natalia Ospina Quintero |
| author_facet | Natalia Ospina Quintero |
| contents | La célula modelizada: una reflexión necesaria en el ámbito de la enseñanza Natalia Ospina Quintero Lydia Galagovsky Química Célula historia de la célula representaciones sobre célula Numerosos trabajos de investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales muestran fallas generalizad as en el aprendizaje del concepto de célula en estudiantes p re-universitarios. El presente trabajo propone que dichas fallas podrí an deberse a tensiones epistémicas de dos tipos: po r un lado, la no diferenciación de las intenciones argum entativas que en el transcurso del tiempo se emplea ron para representar el concepto de célula y, por otro lado, la no discriminación entre representaciones instru mentales y representaciones artísticas. Para analizar dichas tensiones epistémicas se desar rolla una revisión histórica del concepto de célula y de sus representaciones, desde fuentes literarias original es (siglo XIX) hasta fuentes de transposición a la enseñanza, ejemplificadas con libros de siglos XIX, XX y recie ntes. Esta revisión muestra que los primeros invest igadores tenían intención de mostrar la diversidad de las en tidades celulares observadas bajo diferentes metodo logías de tinción e instrumentales, como argumento interpreta tivo para sostener la existencia y funcionalidad de l concepto de célula. En cambio, a partir del siglo XX la tend encia de los autores fue la de generar una represen tación modelizada que reuniera en un mismo esquema gráfico todas las posibles organelas. 2017 artículo científico 1666-7948 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86352507006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=863 Química Viva application/pdf Universidad de Buenos Aires Química Viva (Argentina) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Buenos Aires |
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