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La importancia cualitativa de los números en la enseñanza de la Biología. Aprendizaje sustentable del potencial de acción

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nazira Píriz Giménez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Buenos Aires 2018
Sujets:	Química concepto sostén potencial de acción aprendizaje sustentable bomba de sodio y potasio enseñanza de la Biología
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