Organización didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje para la construcción del juego ofensivo en balonmano
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Federación Extremeña de Balonmano
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876485460436451328 |
|---|---|
| author | Sebastián Feu Molina |
| author_facet | Sebastián Feu Molina |
| contents | Organización didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje para la construcción del juego ofensivo en balonmano Sebastián Feu Molina Salud normas espacio balonmano juego libre constructivismo Frecuentemente, los entrenadores demandan de sus jugadores una respuesta motriz ofensiva eficaz, no programada, en función de los acontecimientos que observan en el juego y en coordinación con el juego colectivo con sus compañeros. Para lograr respuestas de este tipo, es necesario orientar el proceso de enseñanza aprendizaje hacia un modelo constructivista que favorezca la asimilación de la utilidad táctica de los contenidos, la autonomía y creatividad del jugador. Este trabajo presenta una estructuración de los contenidos ofensivos del balonmano en torno a un hilo conductor para su aprendizaje, los principios del juego, y una organización de los métodos y recursos que permitan que el jugador al finalizar su etapa de formación pueda tomar de decisiones eficaces en función de los condicionantes del juego. 2006 artículo científico 1885-7019 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86502401 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=865 E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte application/pdf Federación Extremeña de Balonmano E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte (España) Num.4 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_86502401 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Federación Extremeña de Balonmano |
| spellingShingle | Organización didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje para la construcción del juego ofensivo en balonmano Sebastián Feu Molina Salud normas espacio balonmano juego libre constructivismo Organización didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje para la construcción del juego ofensivo en balonmano Sebastián Feu Molina Salud normas espacio balonmano juego libre constructivismo Frecuentemente, los entrenadores demandan de sus jugadores una respuesta motriz ofensiva eficaz, no programada, en función de los acontecimientos que observan en el juego y en coordinación con el juego colectivo con sus compañeros. Para lograr respuestas de este tipo, es necesario orientar el proceso de enseñanza aprendizaje hacia un modelo constructivista que favorezca la asimilación de la utilidad táctica de los contenidos, la autonomía y creatividad del jugador. Este trabajo presenta una estructuración de los contenidos ofensivos del balonmano en torno a un hilo conductor para su aprendizaje, los principios del juego, y una organización de los métodos y recursos que permitan que el jugador al finalizar su etapa de formación pueda tomar de decisiones eficaces en función de los condicionantes del juego. 2006 artículo científico 1885-7019 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86502401 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=865 E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte application/pdf Federación Extremeña de Balonmano E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte (España) Num.4 Vol.2 |
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