Los simbólicos Edificios de las Escuelas Normales de Córdoba (Argentina)

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Carlos A. Page
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2004
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author Carlos A. Page
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contents Los simbólicos Edificios de las Escuelas Normales de Córdoba (Argentina) Carlos A. Page Educación Córdoba Argentina Escuelas Normales Arquitectura oficial &#150 El presente trabajo pretende demostrar el especial empeño que el EstadoArgentino sostuvo en la construcción de edificios para Escuelas Normales. Uninterés claramente manifiesto en la monumentalidad y jerarquía que se consiguiópara estos ámbitos surgidos como verdaderos «templos del saber».Estos testimonios arquitectónicos aparecieron en un contexto con no pocasdificultades, centradas en los enfrentamientos entre el Estado y la Iglesia y entrela administración nacional y la provincial. Estas rivalidades las analizamos enuna ciudad en particular como Córdoba, que nos permitirá, desde un ejemploespecífico, la visualización en detalle de un problema histórico de mayor alcance. 2004 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900606 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.6 Vol.6
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publishDate 2004
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Los simbólicos Edificios de las Escuelas Normales de Córdoba (Argentina) Carlos A. Page Educación Córdoba Argentina Escuelas Normales Arquitectura oficial &#150 El presente trabajo pretende demostrar el especial empeño que el EstadoArgentino sostuvo en la construcción de edificios para Escuelas Normales. Uninterés claramente manifiesto en la monumentalidad y jerarquía que se consiguiópara estos ámbitos surgidos como verdaderos «templos del saber».Estos testimonios arquitectónicos aparecieron en un contexto con no pocasdificultades, centradas en los enfrentamientos entre el Estado y la Iglesia y entrela administración nacional y la provincial. Estas rivalidades las analizamos enuna ciudad en particular como Córdoba, que nos permitirá, desde un ejemploespecífico, la visualización en detalle de un problema histórico de mayor alcance. 2004 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900606 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.6 Vol.6
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