Orígenes, formación y proyección de las Facultades de Educaciòn en Colombia 1930 - 1954
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876464525627097088 |
|---|---|
| author | Claudia Figueroa |
| author_facet | Claudia Figueroa |
| contents | Orígenes, formación y proyección de las Facultades de Educaciòn en Colombia 1930 - 1954 Claudia Figueroa Educación Origen reformas formación proyección escuela activa El presente estudio permite analizar los orígenes, formación y proyección de las Facultades de Educación en Colombia de 1930 a 1954, los cualessirvieron de marco referencial para suplir una necesidad socio política de laeducación superior hacia los años cincuenta del siglo XX.Estas instituciones influyeron en la búsqueda de una cultura intelectualpedagógica y científica, apropiada para la formación de maestros de secundariae inspectores escolares.Como resultado de ello se hicieron una serie de reformas políticas y educativas,influenciadas por corrientes pedagógicas europeas, como la escuela activa, cuyosideales se experimentaron en estas instituciones, dando lugar a la apertura en 1936de la Escuela Normal Superior de Bogotá, que luego se proyectó a la Escuela NormalUniversitaria y en las Universidades Pedagógicas de Bogotá y Tunja en los añosde 1953 y 1954, respectivamente. 2006 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900810 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_86900810 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| topic | Educación Origen reformas formación proyección escuela activa |
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