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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86901005 |
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| _version_ | 1866568753746018304 |
|---|---|
| author | Javier Ocampo López |
| author_facet | Javier Ocampo López |
| contents | Paulo Freire y la pedagogía del oprimido Javier Ocampo López Educación Método Freire alfabetización educación activa educación bancaria educación tradicional Este estudio es una visión sobre las ideas del educador brasileño PAULOFREIRE (1921-1997), uno de los grandes educadores latinoamericanos del siglo XX. Su objetivo es señalar el ideario de Freire sobre el carácter políticodel problema educativo y la necesidad de crear una escuela popular en elámbito latinoamericano. Planteó un movimiento de educación de base, que seha llamado "Método Freire" de la pedagogía liberadora, que centralizó sus ideas educativas en su obra la "Pedagogía del Oprimido". A través de la alfabetización y la educación popular, el pedagogo brasileño señaló la importancia de crear una conciencia colectiva en las masas populares sobre su realidad y sobre la necesidad de una pedagogía de la liberación para llegar a la justicia social. 2008 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86901005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_86901005 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| spellingShingle | Paulo Freire y la pedagogía del oprimido Javier Ocampo López Educación Método Freire alfabetización educación activa educación bancaria educación tradicional Paulo Freire y la pedagogía del oprimido Javier Ocampo López Educación Método Freire alfabetización educación activa educación bancaria educación tradicional Este estudio es una visión sobre las ideas del educador brasileño PAULOFREIRE (1921-1997), uno de los grandes educadores latinoamericanos del siglo XX. Su objetivo es señalar el ideario de Freire sobre el carácter políticodel problema educativo y la necesidad de crear una escuela popular en elámbito latinoamericano. Planteó un movimiento de educación de base, que seha llamado "Método Freire" de la pedagogía liberadora, que centralizó sus ideas educativas en su obra la "Pedagogía del Oprimido". A través de la alfabetización y la educación popular, el pedagogo brasileño señaló la importancia de crear una conciencia colectiva en las masas populares sobre su realidad y sobre la necesidad de una pedagogía de la liberación para llegar a la justicia social. 2008 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86901005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.10 |
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