El centenario y la educación: la épica de la nacionalidad en debate
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876480229127487488 |
|---|---|
| author | María Inés Rodríguez Aguilar |
| author_facet | María Inés Rodríguez Aguilar |
| contents | El centenario y la educación: la épica de la nacionalidad en debate María Inés Rodríguez Aguilar Miguel José Ruffo Educación otras voces dinámica burocrática textos nacionalistas prácticas editoriales Revista Historia de la Educación Latinoamericana Se presenta una síntesis de la narrativa del relato pedagógico de 1910, en el contexto de la celebración del Centenario de los Sucesos de Mayo, articulada sobre algunos ejes temáticos que constituyen el campo educativo: la evolución normativa y la dinámica burocrática, las prácticas editoriales, protagonistas de gestiones nacionalizadoras y la alternativa de otras voces. Se han usado como fuentes editadas los informes y publicaciones oficiales (memorias y El Monitor Común), mensajes ministeriales y, como bibliografía, textos y artículos de especialistas en historia de la educación y estudios culturales. 2014 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86931332005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.22 Vol.16 |
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| id | redalyc_86931332005 |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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