Introducción de la enseñanza mutua en las escuelas de Cuba, Guatemala y México
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| _version_ | 1876462938265485312 |
|---|---|
| author | Osvaldo Granda Paz |
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| contents | Introducción de la enseñanza mutua en las escuelas de Cuba, Guatemala y México Osvaldo Granda Paz Educación Cuba México Guatemala educación Enseñanza mutua En este artículo se hace un registro y descripción del itinerario de la llegada de la enseñanza mutua en Cuba, Guatemala y México, la participación de la Sociedad Económica de Amigos del País de la Habana, la Real Sociedad Económica de Amantes de la Patria de Guatemala, de la Real Junta de Caridad y Sociedad Patriótica para la Buena Educación de la Juventud de Puebla, y de algunos preceptores que en la segunda década del siglo XIX logran impactar y transformar la educación en primeras letras en estos países. Para ello se hace un seguimiento a través de documentación epocal contextualizando las acciones de las asociaciones y dando relieve primordialmente al evento de la introducción del método de enseñanza mutua. Se establece la cronología para identificar desde dónde fue tomado el método lancasteriano y se establecen los primeros actores en su aplicación con sus respectivas caracterizaciones. 2017 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86954033010 https://www.redalyc.org/journal/869/86954033010/ https://www.redalyc.org/journal/869/86954033010/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86954033010/86954033010.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86954033010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.29 Vol.19 |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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