Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva. Una mirada histórica

Fuente: Redalyc
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Autor principal: María del Rocío Deliyore Vega
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
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author María del Rocío Deliyore Vega
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contents Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva. Una mirada histórica María del Rocío Deliyore Vega Educación discapacidad educación especial integración escolar igualdad de oportunidades Revista Historia de la Educación Latinoamericana La educación especial en América Latina se encuentra en un momento de constante transformación, cuyos cambios se han suscitado debido a la evolución en el concepto de discapacidad y al surgimiento del nuevo paradigma de educación inclusiva. El presente artículo tiene como objetivo realizar un recuento de dicha transformación, centrando su atención en los cambios costarricenses de la disciplina y analizando los desafíos que aún prevalecen. Para ello, se realiza una investigación histórica de revisión documental centrada en la contrastación y la validación de fuentes. Tras analizar la evolución conceptual de la discapacidad y la educación especial en Costa Rica y América Latina, se concluye que prevalecen servicios segregacionistas a la vez que emergen servicios de educación inclusiva, haciendo necesario un análisis epistemológico de la educación especial en Costa Rica que determine las nuevas miradas de la disciplina e impulse cambios contundentes en virtud de defender los derechos humanos de las personas en condición de discapacidad. 2018 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86958798010 https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/ https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/86958798010.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/movil 10.19053/01227238.8600 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.31 Vol.20
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Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva. Una mirada histórica María del Rocío Deliyore Vega Educación discapacidad educación especial integración escolar igualdad de oportunidades Revista Historia de la Educación Latinoamericana La educación especial en América Latina se encuentra en un momento de constante transformación, cuyos cambios se han suscitado debido a la evolución en el concepto de discapacidad y al surgimiento del nuevo paradigma de educación inclusiva. El presente artículo tiene como objetivo realizar un recuento de dicha transformación, centrando su atención en los cambios costarricenses de la disciplina y analizando los desafíos que aún prevalecen. Para ello, se realiza una investigación histórica de revisión documental centrada en la contrastación y la validación de fuentes. Tras analizar la evolución conceptual de la discapacidad y la educación especial en Costa Rica y América Latina, se concluye que prevalecen servicios segregacionistas a la vez que emergen servicios de educación inclusiva, haciendo necesario un análisis epistemológico de la educación especial en Costa Rica que determine las nuevas miradas de la disciplina e impulse cambios contundentes en virtud de defender los derechos humanos de las personas en condición de discapacidad. 2018 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86958798010 https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/ https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/86958798010.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86958798010/movil 10.19053/01227238.8600 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.31 Vol.20
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