Crítica al uso de la memoria como recurso de aprendizaje durante el siglo XIX en Chile

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jesús Lara Coronado
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Schlagworte:	Educación modelo memoria didáctica educación aprendizaje
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