Cover Image

Enseñanza-Aprendizaje en matemáticas y estadística durante la COVID-19. Universidad de los Llanos, Colombia

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sara Cristina Guerrero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Subjects:	Educación 19 COVID virtualidad presencialidad aprendizaje remoto
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

El derecho a la educación y la seguridad en tiempos de Covid-19: Factores claves para la adopción de modelos de blended learning en centros de educación no universitaria en España
by: Amaya Gil Albarova
Published: (2021)

EFECTOS DIFERENCIALES DE DOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SOBRE EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
by: Jorge Nossa Sánchez
Published: (2007)

Percepciones de estudiantes sobre el uso de la videoconferencia durante las clases virtuales a nivel universitario, en tiempos de COVID-19
by: Carlos Chanto Espinoza
Published: (2022)

LOS EFECTOS DE LA CRISIS SANITARIA DEL COVID-19 EN LA EDUCACIÓN RURAL DE COLOMBIA
by: Leonardo Alberto Mauris De la ossa
Published: (2022)

Niveles de estrés en personal docente de los departamentos de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente ante la situación del COVID-19
by: Livan Lizano Lizano
Published: (2022)

Cambios educativos en tiempos de pandemia
by: Antonio Bartolomé-Pina
Published: (2020)

El impacto del COVID-19 en la cotidianidad de los jóvenes colombianos: una mirada a la salud mental en Bucaramanga durante la implementación de la virtualidad académica
by: Álvaro Acevedo Tarazona
Published: (2023)

(RE)PENSANDO O NOVO NORMAL APÓS A PANDEMIA DA COVID-19: A REALIDADE DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA BAHIA
by: Franklin Kaic Dutra-Pereira
Published: (2020)

Usar tecnologias digitais nas aulas remotas durante a pandemia da COVID-19? Sim, mas quais e como usar?
by: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Published: (2021)

Educação Especial e Inclusiva em tempos de pandemia: o lugar de escola e as condições do ensino remoto emergencial
by: Flavia Faissal de Souza
Published: (2020)

Práctica docente virtual en el contexto del sars-covid-19 en la Unidad Académica de Derecho de la Universidad Autónoma de Zacatecas
by: Martín de Jesús Cardoso Pérez
Published: (2022)

Coordenar os tempos e espaços do trabalho pedagógico remoto, em contexto disruptivo
by: Natália Queiroz de Oliveira Souto
Published: (2022)

Experiencia del curso de Práctica Profesional Supervisada de la carrera de Orientación desde la presencialidad remota, Universidad Nacional, Costa Rica durante el año 2020
by: German González-Sandoval
Published: (2021)

Modalidad teletrabajo en tiempos de pandemia COVID- 19 en Ecuador
by: Maité Priscila García-Rubio
Published: (2021)

Satisfacción laboral y trabajo remoto: Análisis de la relación en el personal catedrático de una universidad pública en Puno Perú
by: Lourdes Antonieta López-Cueva
Published: (2024)

LA TENDENCIA A LA DESPRESENCIALIZACION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA
by: Claudio Rama Vitale
Published: (2010)

Job Satisfaction and Remote Work: Analysis of the relationship in professors of a public university in Puno, Peru.
by: Cueva, Milton Antonio Lopez, et al.
Published: (2023)

A INCLUSÃO DIGITAL NAS IFES NORDESTINAS: reflexões a partir das ações desenvolvidas durante a pandemia
by: Lucélia Maria Lima da Silva Gomes
Published: (2022)

EDUCAÇÃO COMO DIREITO PÚBLICO: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA
by: Lúcia Gracia Ferreira
Published: (2022)

El trabajo remoto y la gestión de las emociones en tiempos de la COVID-19: Una mirada de estudiantes de maestría desde el rol de trabajadores, Lima-Perú (2020)
by: Justina Uribe Kajat
Published: (2021)

DISTANCING TO BRING CLOSER: THE TEACHER-STUDENT LINK AT THE PEAK OF THE COVID-19 PANDEMIC
by: Duci, Juliana Rossi, et al.
Published: (2023)

Educación Superior en tiempos de COVID-19: oportunidades y retos de la educación a distancia
by: Ana Cristina Umaña-Mata
Published: (2020)

Variables que subyacen al estrés académico y motivación estudiantil en la educación superior en medio de la pandemia por covid-19
by: Oscar Jardey Suárez
Published: (2022)

Entre la “continuidad pedagógica” y la “presencialidad alternada”. Sentidos sobre la escolarización secundaria técnica en pandemia (Jujuy, Argentina)
by: Mercedes SACCONE
Published: (2023)

Enseñar y aprender en la no presencialidad: percepciones de estudiantes de posgrado-docentes
by: Romina Cariaga
Published: (2021)

Asesoría mediatizada por la tecnología
by: Magda García Quintanilla
Published: (2005)

Transformaciones en la Educación Superior en el enfrentamiento al COVID-19: caso Universidad de Matanzas, Cuba
by: Lourdes Tarifa Lozano
Published: (2021)

La educación emocional: una alternativa educativa impostergable tras el retorno a la presencialidad
by: Lianet Alonso Jiménez
Published: (2024)

Cuerpo, presencia y distancia en la enseñanza de la filosofía. Exploración educativa durante el distanciamiento social.
by: Nigel Manchini
Published: (2020)

Virtualidad como herramienta de apoyo a la presencialidad: Análisis desde la mirada estudiantil
by: Carmen Siavil Varguillas Carmona
Published: (2020)

Presencialidad y curriculum en educación de adultos: un debate necesario
by: Varina N. Traversa
Published: (2014)

Revisión didáctica de la educación a distancia aplicada en el entorno personal de aprendizaje
by: Jhondert Alberto Jaimes Rodríguez
Published: (2019)

Recursos tecnológicos utilizados por profesores universitarios de carreras de ingeniería, en tiempos de virtualidad en Barranquilla (Colombia)
by: Iván Andrés Padilla Escorcia
Published: (2022)

Who worked from home in Brazil? Inequalities highlighted by the pandemic
by: Castro, Nicole Rennó, et al.
Published: (2021)

Desafíos y aprendizajes en la formación de formadores surgidos por la COVID-19
by: Luz Elena Patarroyo López
Published: (2022)

De la Presencialidad a la Virtualidad Ante la Pandemia de la Covid-19: Impacto en Docentes Universitarios
by: Carlos L. Chanto Espinoza
Published: (2021)

La dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje virtual universitario durante la pandemia de COVID-19
by: Zulema de la Caridad Matos Columbié
Published: (2021)

Propiedades psicométricas para medir factores del trabajo remoto: un análisis exploratorio en colaboradores estudiantes
by: Justina Uribe Kajatt
Published: (2022)

Aprendizaje en tiempos del fin de un mundo y la apertura de múltiples mundos. Reflexiones desde la educación ambiental
by: Isabel Cristina de Moura Carvalho
Published: (2024)

Pandemia y experiencias de aprendizaje en escuelas secundarias de Río Cuarto (Argentina)
by: Romina Cecilia Elisondo
Published: (2022)