Cover Image

Alfabetización Digital. Un ejercicio para la construcción de Paz desde la Localidad de Suba (Bogotá, Colombia)

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Rafael Díaz-Vásquez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Subjects:	Educación Paz ODM ODS TIC Colombia
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1876461121115783168
author	Rafael Díaz-Vásquez
author_facet	Rafael Díaz-Vásquez
contents	Alfabetización Digital. Un ejercicio para la construcción de Paz desde la Localidad de Suba (Bogotá, Colombia) Rafael Díaz-Vásquez Juan Pablo Bejarano-Pérez Educación Paz ODM ODS TIC Colombia Objetivo: El presente trabajo tuvo como objetivo plantear el uso de las TIC como estrategia democrática para la construcción de Paz en Colombia, a partir de un estudio de caso.Originalidad/aporte: El proyecto desarrollado tuvo como la puesta en marcha de un proceso de investigación que ha contado con etapas desde 2016 hasta 2019, financiado por diferentes instituciones como entidades locales (Alcaldía Local de Suba, Proyecto 240 de 2016), Fundación Tortuga, el Centro de Estudios Sociedad y Espacio y el Politécnico Grancolombiano, en el cual se puedo verificar la incorporación de experiencias de aprendizaje fuera del aula mediante el uso de TIC.Método: El trabajo se desarrolló mediante la Investigación Acción Participativa -IAP, con la población de la localidad de Suba, contando una serie de experiencias que permiten establecer cuáles son los usos, experiencias y acciones por mejorar en cuanto al uso de las Tecnológicas de la Información y Comunicación y el acceso a los dispositivos electrónicos en una muestra de población, lo que permitió desarrollar un proceso de "Alfabetización Digital".Estrategias/recolección de información: Se puedo realizar una recolección de información a partir de datos nacionales y locales del uso de TIC, así como la recolección de ellos mismos por parte del proyecto en la localidad de Suba, permitiendo revalidar y en algunos casos la verdadera inserción de las TIC dentro de la población de una muestra considerable de estratos de localización urbana.Conclusiones: El análisis de resultados que se expone comprende la incorporación de experiencias de aprendizaje en el aula, permitiendo establecer los usos de las TIC, dado que generalmente se considera el uso de los procesos de aprendizaje mediante el uso de las TIC, dentro del aula como una herramienta en la didáctica del aprendizaje. En este caso, la exposición de resultados y análisis presentados comprende cómo fuera del aula en Colombia, se encuentra una gran parte de población que puede utilizar las TIC para los procesos de aprendizaje, para lo que es necesario, establecer procesos que denominamos dentro de nuestra propuesta como "Alfabetización Digital". 2021 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86971946013 https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/ https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/86971946013.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/movil 10.14482/INDES.30.1.303.661 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.37 Vol.23
format	Artículo científico
id	redalyc_86971946013
institution	Redalyc
language	es
publishDate	2021
publisher	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
spellingShingle	Alfabetización Digital. Un ejercicio para la construcción de Paz desde la Localidad de Suba (Bogotá, Colombia) Rafael Díaz-Vásquez Educación Paz ODM ODS TIC Colombia Alfabetización Digital. Un ejercicio para la construcción de Paz desde la Localidad de Suba (Bogotá, Colombia) Rafael Díaz-Vásquez Juan Pablo Bejarano-Pérez Educación Paz ODM ODS TIC Colombia Objetivo: El presente trabajo tuvo como objetivo plantear el uso de las TIC como estrategia democrática para la construcción de Paz en Colombia, a partir de un estudio de caso.Originalidad/aporte: El proyecto desarrollado tuvo como la puesta en marcha de un proceso de investigación que ha contado con etapas desde 2016 hasta 2019, financiado por diferentes instituciones como entidades locales (Alcaldía Local de Suba, Proyecto 240 de 2016), Fundación Tortuga, el Centro de Estudios Sociedad y Espacio y el Politécnico Grancolombiano, en el cual se puedo verificar la incorporación de experiencias de aprendizaje fuera del aula mediante el uso de TIC.Método: El trabajo se desarrolló mediante la Investigación Acción Participativa -IAP, con la población de la localidad de Suba, contando una serie de experiencias que permiten establecer cuáles son los usos, experiencias y acciones por mejorar en cuanto al uso de las Tecnológicas de la Información y Comunicación y el acceso a los dispositivos electrónicos en una muestra de población, lo que permitió desarrollar un proceso de "Alfabetización Digital".Estrategias/recolección de información: Se puedo realizar una recolección de información a partir de datos nacionales y locales del uso de TIC, así como la recolección de ellos mismos por parte del proyecto en la localidad de Suba, permitiendo revalidar y en algunos casos la verdadera inserción de las TIC dentro de la población de una muestra considerable de estratos de localización urbana.Conclusiones: El análisis de resultados que se expone comprende la incorporación de experiencias de aprendizaje en el aula, permitiendo establecer los usos de las TIC, dado que generalmente se considera el uso de los procesos de aprendizaje mediante el uso de las TIC, dentro del aula como una herramienta en la didáctica del aprendizaje. En este caso, la exposición de resultados y análisis presentados comprende cómo fuera del aula en Colombia, se encuentra una gran parte de población que puede utilizar las TIC para los procesos de aprendizaje, para lo que es necesario, establecer procesos que denominamos dentro de nuestra propuesta como "Alfabetización Digital". 2021 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86971946013 https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/ https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/86971946013.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/movil 10.14482/INDES.30.1.303.661 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.37 Vol.23
title	Alfabetización Digital. Un ejercicio para la construcción de Paz desde la Localidad de Suba (Bogotá, Colombia)
topic	Educación Paz ODM ODS TIC Colombia
url	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86971946013 https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/ https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/86971946013.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86971946013/movil