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  • Educación y pandemia COVID-19: implicaciones para prácticas e identidades docentes en una Escuela Normal colombiana
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Educación y pandemia COVID-19: implicaciones para prácticas e identidades docentes en una Escuela Normal colombiana

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: William Orozco-Gómez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Subjects:
Educación
pandemia COVID
Escuelas Normales
prácticas docentes
identidades docentes
Online Access:
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