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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86976810004 https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/ https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/86976810004.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/movil https://doi.org/10.19053/01227238.14672 |
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Table of Contents:
- Nombramientos de preceptores rurales en el Paraguay de posguerra (1880-1886) Jorge García Riart Educación clase maestro escuela Paraguay Enseñanza pública Objetivo: Identificar los nombramientos de preceptores y preceptoras rurales en un pueblo del interior en el Paraguay entre 1880 y 1886, veinte años después de la Guerra contra la Triple Alianza. Originalidad/aporte: Profundizar en el conocimiento de la restauración de la educación pública durante el periodo de 1880 y 1886, así como en la reorganización política del Paraguay. Método: Se adopta el enfoque cualitativo, descriptivo e inductivo para estudiar los nombramientos de preceptores y preceptoras en un pueblo rural del Paraguay Villa Florida, y formular conclusiones generales sobre la reorganización política y la enseñanza pública. Estrategias/recolección de información: Se revisan fuentes manuscritas como los decretos de nombramientos en los Registros Oficiales Públicos y en la Sección Educación-Ministerio de Justicia del Archivo Nacional de Asunción, y algunas fuentes secundarias. A partir de ellas se cuantifica la creación de escuelas rurales, sean éstas de 1.a, 2.a o 3.a clase, y luego, se configura una relación de designaciones de preceptores y preceptoras en coincidencia con la de jefes políticos y jueces de paz, entre 1880 y 1886.Conclusión: La lista de nombramientos de preceptores y preceptoras concatenada con la de jefes políticos y jueces de paz demuestra -mediante acomodamientos personales y familiares- la formación de una nueva burocracia institucional que sustenta la preeminencia de la reorganización política por sobre la reorganización de la enseñanza pública que sucedió en la segunda década de posguerra en el Paraguay. 2023 artículo científico 0122-7238 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86976810004 https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/ https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/html/ https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/86976810004.epub https://www.redalyc.org/journal/869/86976810004/movil https://doi.org/10.19053/01227238.14672 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=869 Revista Historia de la Educación Latinoamericana application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana (Colombia) Num.40 Vol.25