PENSAMIENTO COMPLEJO: UNA PERSPECTIVA PARA ENSEÑAR A PENSAR LA HISTORIA EN EL CONTEXTO DEL AULA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Miguel Pulido Cárdenas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Instituto Tecnológico de Santo Domingo 2009
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Complejidad contexto del aula pensamiento histórico redes de conocimientos
Online Access:	Acceder al recurso
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