LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO FUNDAMENTO DE LOS ESTUDIOS GENERALES
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876455320487723008 |
|---|---|
| author | Waldemiro Vélez Cardona |
| author_facet | Waldemiro Vélez Cardona |
| contents | LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO FUNDAMENTO DE LOS ESTUDIOS GENERALES Waldemiro Vélez Cardona Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) saber contexto Palabras claves educación general área de conocimiento En este artículo se reflexiona sobre la integración de los diversos saberes o áreas de conocimiento como un obje- tivo perenne y medular de los estudios generales. El estudio de la relación entre el todo y las pa rtes siempre ha sido un aspecto fundamental de la educación ge neral. Aquella que reconoce a las partes o fragmentos del conocimiento en el contexto de las disciplinas y procura ubicarlas en un contexto mayor, general, que podemos identificar con el todo, al entender la necesidad. de integración de los saberes para acercarnos al entendimiento de lo que nos rodea y de lo que formamos parte indisoluble. Es decir, a lo que estamos unidos en cuerpo y alma. 2013 artículo científico 0378-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87029731002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=870 Ciencia y Sociedad application/pdf Instituto Tecnológico de Santo Domingo Ciencia y Sociedad (República Dominicana) Num.4 Vol.38 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Instituto Tecnológico de Santo Domingo |
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