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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2000
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313696009 |
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Sommario:
- Notas para discussão quanto à implementação de programas de governo: em foco o Programa Nacional do Livro Didático Eloisa de Mattos Höfling Educación livro didático Políticas sociais programa de governo política educacional A concepção de políticas públicas sociais, mesmo comportando diferentes ênfases, deve trazer implícitos os princípios de maior democratização nas esferas de decisão e maior distribuição de benefícios sociais à população focalizada. O Programa Nacional do Livro Didático - PNLD, como um programa de governo no interior da política educacional, também deve ser analisado à luz destes parâmetros. A participação historicamente concentrada de reduzido número de grupos editoriais privados no processo decisório referente à implementação do PNLD, coloca em questão tanto os objetivos como o alcance de uma política pública de corte social. 2000 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313696009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.70 Vol.XXI