Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2000
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| _version_ | 1876429130763862016 |
|---|---|
| author | Maurice Tardif |
| author_facet | Maurice Tardif |
| contents | Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério Maurice Tardif Danielle Raymond Educación tempo saberes magistério Professores trabalho docente Este texto trata das relações entre o tempo, o trabalho e a aprendizagem dos saberes profissionais dos professores que atuam no ensino primário e secundário, isto é, dos saberes mobilizados e empregados na prática cotidiana, saberes esses que dela se originam e que servem para dar sentido às situações de trabalho que lhes são próprias. Este texto está dividido em três partes: inicialmente, mostraremos em que o estudo dessas relações pode ser pertinente para melhor compreender a natureza dos saberes profissionais dos professores. Em seguida, estudaremos como essas relações se expressam nos fenômenos da história da vida, da aprendizagem pré-profissional do trabalho e da carreira dos professores. Finalmente, proporemos uma reflexão e pistas teóricas sobre as diversas relações entre o tempo e os saberes profissionais. 2000 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313697013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.73 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
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