Image de couverture de livre

Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Maurice Tardif
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2000
Sujets:	Educación tempo saberes magistério Professores trabalho docente
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Sobre algumas relações entre qualificação, trabalho docente e gênero
par: Sarah Jane Alves Durães
Publié: (2012)

PROFESSORES HOMENS E DESENVOLVIMENTO DA CARREIRA DOCENTE EM PROFISSÃO VISTA SOCIALMENTE COMO FEMININA
par: Josiane Peres Gonçalves
Publié: (2017)

Política municipal de valorização do magistério: analisando as percepções de professores
par: Ildo Salvino de Lira
Publié: (2016)

‘El espíritu del pueblo’: estéticas, maestros y folklore en Argentina de 1920s
par: Myriam Southwell
Publié: (2020)

Representações sociais relacionadas aos professores homens do ensino fundamental e as inevitáveis associações às professoras
par: Josiane Peres Gonçalves
Publié: (2016)

A produção de conhecimento e saberes do/a professor/a-pesquisador/a
par: Renata Barrichelo Cunha
Publié: (2007)

A crise do magistério público brasileiro no século XXI: repercussões na identidade do professor da educação básica
par: Hamilton Perninck Vieira
Publié: (2013)

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DAS LEGISLAÇÕES NACIONAIS
par: Altair Alberto Fávero
Publié: (2021)

Os espaços/tempos da pesquisa sobre o professor
par: Janete Carvalho Magalhães
Publié: (2002)

Ócio, lazer e tempo livre na sociedade do consumo e do trabalho
par: Cássio Adriano Braz Aquino
Publié: (2007)

Ócio, lazer e tempo livre na sociedade do consumo e do trabalho
par: Cássio Adriano Braz Aquino
Publié: (2007)

Intensificação do trabalho e saúde dos professores
par: Ada Ávila Assunção
Publié: (2009)

VIVÊNCIAS INICIAIS NO MAGISTÉRIO E FORMAÇÃO PARA A SENSIBILIDADE NA SALA DE AULA
par: Paula Perin Vicentini
Publié: (2021)

Festa e ritual, conceitos esquecidos nas organizações (Party and ritual, forgotten concepts in the organizations)
par: José Clerton de Martins Oliveira
Publié: (2002)

O professor da educação básica no Brasil: identidade e trabalho
par: Ângelo Ricardo de Souza
Publié: (2013)

A formação des(continuada) dos professores temporários: provisoriedade e qualidade de ensino
par: Luiz Carlos Novaes
Publié: (2010)

A temporalidade como elemento chave no estudo das transformações no trabalho
par: Cássio Adriano Aquino Braz de
Publié: (2003)

Desigualdades de gênero em tempo de trabalho pago e não pago no Brasil, 2013
par: Marcelo Medeiros
Publié: (2018)

Docência e exaustão emocional
par: Eduardo J. F. Borges dos Reis
Publié: (2006)

Significados atribuídos ao trabalho por docentes de Gestão de Recursos Humanos
par: Camila Teixeira Heleno
Publié: (2020)

O que Torna o Professor Brasileiro Satisfeito com Sua Profissão?
par: Daniel Capistrano
Publié: (2014)

Saberes do trabalho dos leituristas de hidrômetros
par: Ângela Beatriz Cavalli Rodrigues
Publié: (2006)

ESPAÇOS E CONTEXTOS DE APRENDIZAGENS DOCENTES: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
par: Gabriela Guarnieri de Campos TEBET
Publié: (2013)

Género y empoderamiento: una historia de vida contada desde el magisterio potosino
par: Juan Manuel Guel Rodríguez
Publié: (2019)

Saberes da experiência no trabalho associado - Associação dos Recicladores de Dois Irmãos
par: Telmo Adams
Publié: (2006)

Compartilhando saberes: relato de uma intervenção com professores
par: Magda Pozzobon
Publié: (2014)

Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
par: Jennifer Guevara
Publié: (2018)

O triângulo da formação docente: seus jogadores e configurações
par: Flavia Medeiros Sarti
Publié: (2012)

A profissionalidade do professor formador das licenciaturas
par: Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Publié: (2017)

O professor, as condições de trabalho e os efeitos sobre sua saúde
par: Sandra Maria Gasparini
Publié: (2005)

Estratificação social e usos do tempo. Um estudo sobre os indivíduos inseridos no mercado de trabalho
par: Luiz Flávio Neubert
Publié: (2016)

Juventude e restaurantes fast food: a dura face do trabalho flexível
par: Sílvia Maria Fávero Arend
Publié: (2009)

O professor e os conflitos na escola: a indiferença ou o enfrentamento?
par: Marcos Jorge
Publié: (2008)

Dos corpos em rede às máquinas em rede: reestruturação do trabalho bancário e constituição do sujeito
par: Carmen Grisci Lígia Iochins
Publié: (2003)

Sofrimento e trabalho na cidade em marcha forçada
par: Stela Cristina Godoi
Publié: (2016)

Tempos, espaços e organização do trabalho escolar em três expressões de governos autoritários brasileiros: 1931, 1961 e 1971 – estudo histórico-jurídico comparado do Ensino Secundário
par: Eurize Caldas Pessanha
Publié: (2014)

Formação do magistério feminino e a concepção de educador em Anísio Teixeira
par: Renata Maldonado da Silva
Publié: (2008)

Valores católicos e profissao docente um estudo sobre representacoes em torno do magistério e do "ser professora" (1930-1950)
par: Ana Maria Bandeira de Mello Magaldi
Publié: (2007)

CARREIRA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MG - PLANO ESTADUAL, REESTRUTURAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: O caso de Espinosa, entre 2015 e 20231
par: Rogério Cruz Alkimim
Publié: (2025)

Paradigmas vivos del magisterio teatral
par: Milton Ventura Reyes-Santos
Publié: (2018)