Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876454350702772224 |
|---|---|
| author | Evelyne Bévort |
| author_facet | Evelyne Bévort |
| contents | Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas Evelyne Bévort Maria Luiza Belloni Educación Mídia educação Educomunicação Comunicação e educação Educação para as mídias Para que a sociedade da informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens. Esta convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir para seu desenvolvimento no Brasil. Mídia-educação é importante porque vivemos num mundo onde as mídias estão onipresentes, sendo preciso considerar sua importância na vida social, particularmente no que diz respeito aos jovens. Promover a mídia-educação é importante também porque as defasagens, que separam muitas vezes os sistemas educacionais do mundo que nos rodeia, prejudicam a formação das novas gerações para a vida adulta. 2009 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313699008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.109 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87313699008 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
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