Aversão à teoria e indigência da prática: crítica a partir da filosofia de Adorno
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Robson Loureiro |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
A escola como lugar da cultura mais elaborada
by: Suely Amaral Mello
Published: (2010)
by: Suely Amaral Mello
Published: (2010)
A teoria na prática é outra? Considerações sobre as relações entre teoria e prática em discursos educacionais
by: JOSÉ SÉRGIO F. DE CARVALHO
Published: (2011)
by: JOSÉ SÉRGIO F. DE CARVALHO
Published: (2011)
A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO CAMPO DO ESTÁGIO
by: Maria de Fátima Barbosa ABDALLA
Published: (2009)
by: Maria de Fátima Barbosa ABDALLA
Published: (2009)
O PIBID como “terceiro espaço” de formação inicial de professores
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2014)
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2014)
Política, Praxis e Pseudo-Atividade em Adorno
by: Wolfgang Leo Maar
Published: (2011)
by: Wolfgang Leo Maar
Published: (2011)
Educação e emancipação na teoria crítica da sociedade de Theodor W. Adorno
by: Cleidson de Jesus Rocha
Published: (2019)
by: Cleidson de Jesus Rocha
Published: (2019)
Sobre o domínio da natureza na filosofia da história de Theodor W. Adorno: uma questão para a educação
by: Jaison José Bassani
Published: (2011)
by: Jaison José Bassani
Published: (2011)
A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO DO SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISMO
by: Mírian Barbosa Tavares Raposo
Published: (2006)
by: Mírian Barbosa Tavares Raposo
Published: (2006)
O CONCEITO DE MEDIAÇÃO EM VIGOTSKI E ADORNO
by: Silvia Rosa Silva Zanolla
Published: (2012)
by: Silvia Rosa Silva Zanolla
Published: (2012)
EM TORNO DA DIFERENÇA: UMA CONFRONTAÇÃO ENTRE ADORNO E DELEUZE
by: Sinésio Ferraz Bueno
Published: (2017)
by: Sinésio Ferraz Bueno
Published: (2017)
Apuntes sobre naturaleza e historia en la obra de Theodor W. Adorno: lo natural como problema para las filosofías de la historia
by: Andrés Luna Jiménez
Published: (2021)
by: Andrés Luna Jiménez
Published: (2021)
Crítica e metacrítica: contribuição e responsabilidade das teorias da comunicação
by: VERA VEIGA FRANÇA
Published: (2014)
by: VERA VEIGA FRANÇA
Published: (2014)
Educação e barbárie: aspectos culturais da violência na perspectiva da teoria crítica da sociedade
by: Sílvia Rosa Silva Zanolla
Published: (2010)
by: Sílvia Rosa Silva Zanolla
Published: (2010)
AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA FUNDAMENTAL
by: Itamar Eloy Machado da Silva
Published: (2008)
by: Itamar Eloy Machado da Silva
Published: (2008)
Indústria cultural e infância: estudo sobre formação de valores em crianças no universo do jogo eletrônico
by: Silvia Rosa Silva Zanolla
Published: (2007)
by: Silvia Rosa Silva Zanolla
Published: (2007)
Discurso da Matemática Específica para Ensinar e a Produção do Sujeito 'Professor(a)-de-Matemática'
by: Jaqueline de Souza Pereira Grilo
Published: (2020)
by: Jaqueline de Souza Pereira Grilo
Published: (2020)
Totalidad y dialéctica. El concepto de totalidad en Adorno y Hegel
by: Manuel Ernesto Charry-Bermúdez
Published: (2017)
by: Manuel Ernesto Charry-Bermúdez
Published: (2017)
As relações entre conhecimento tácito e conhecimento científico a partir da base microeletrônica: primeiras aproximações
by: Acacia Zeneida Kuenzer
Published: (2003)
by: Acacia Zeneida Kuenzer
Published: (2003)
Por uma outra docência na Educação Superior: Teoria Crítica, estética e competências docentes
by: Guedes da Silva, Gidalti
Published: (2025)
by: Guedes da Silva, Gidalti
Published: (2025)
A FILOSOFIA E A MÚSICA NA FORMAÇÃO DE ADORNO
by: Bruno Pucci
Published: (2003)
by: Bruno Pucci
Published: (2003)
A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem
by: Gabriela Sehnem Heck
Published: (2021)
by: Gabriela Sehnem Heck
Published: (2021)
Novas tecnologias e mediação do conhecimento em atividades colaborativas no ensino superior
by: Silviane Barbato
Published: (2014)
by: Silviane Barbato
Published: (2014)
THEODOR ADORNO: FILOSOFIA DE CONTEÚDOS E MODELOS CRÍTICOS
by: Ricardo MUSSE
Published: (2009)
by: Ricardo MUSSE
Published: (2009)
A possibilidade da crítica no capitalismo tardio. Sobre os remetentes e os destinatários da teoria crítica
by: Amaro Fleck
Published: (2018)
by: Amaro Fleck
Published: (2018)
TEORIA E HISTÓRIA NA SOCIOLOGIA BRASILEIRA: A CRÍTICA DE MARIA SYLVIA DE CARVALHO FRANCO
by: André Botelho
Published: (2013)
by: André Botelho
Published: (2013)
Reflexões Epistemológicas para a Pesquisa em Administração: Contribuições de Theodor W. Adorno
by: José Henrique de Faria
Published: (2013)
by: José Henrique de Faria
Published: (2013)
Revezamento teoria e prática na análise da escola pública democrática
by: Graziela Zambão Abdian
Published: (2018)
by: Graziela Zambão Abdian
Published: (2018)
Educação e resistência: relato de experiência
by: Lizandra Guedes
Published: (2006)
by: Lizandra Guedes
Published: (2006)
Uma conversa com Paul Standish sobre os trail-effects da psicologia e a “cultura da auditoria” na educação
by: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk
Published: (2015)
by: Cristiane Maria Cornelia Gottschalk
Published: (2015)
OS SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO EMOCIONAL
by: Marilda Aparecida Behrens
Published: (2005)
by: Marilda Aparecida Behrens
Published: (2005)
A FILOSOFIA MORAL NEGATIVA DE THEODOR W. ADORNO
by: Gerhard Schweppenhäuser
Published: (2003)
by: Gerhard Schweppenhäuser
Published: (2003)
Currículo prescrito e currículo modelado: uma discussão sobre teoria e prática?
by: Heloisa Salles Gentil
Published: (2014)
by: Heloisa Salles Gentil
Published: (2014)
Ao sul da fenda: notas acerca da relação entre teoria e prática no Serviço Social
by: Eduardo Mara
Published: (2020)
by: Eduardo Mara
Published: (2020)
Cartografia de redes de conversação entre os profissionais da educação básica e superior nos estágios e práticas de formação docente
by: Rejane Conceição Silveira da Silva
Published: (2021)
by: Rejane Conceição Silveira da Silva
Published: (2021)
Trasfondo político y crítica estructural en la reflexión de Adorno sobre el proyecto ontológico heideggeriano
by: Esteban CARDONE
Published: (2025)
by: Esteban CARDONE
Published: (2025)
História da educação e formação de professores
by: Gary Mcculloch
Published: (2012)
by: Gary Mcculloch
Published: (2012)
SESSENTA ANOS DE RAE: UM ITINERÁRIO DE CRÍTICAS, RESISTÊNCIAS E REINVENÇÕES
by: Carlos Osmar Bertero
Published: (2021)
by: Carlos Osmar Bertero
Published: (2021)
Reflexões sobre a formação de professores de Psicologia
by: Carlos César Barros
Published: (2007)
by: Carlos César Barros
Published: (2007)
Cognições e práticas de professores da educação básica sobre habilidades sociais
by: Andréa Silva-Imbiriba
Published: (2022)
by: Andréa Silva-Imbiriba
Published: (2022)
A noção de relação com o saber: convergências e debates teóricos
by: Jean-Yves Rochex
Published: (2006)
by: Jean-Yves Rochex
Published: (2006)
Similar Items
-
A escola como lugar da cultura mais elaborada
by: Suely Amaral Mello
Published: (2010) -
A teoria na prática é outra? Considerações sobre as relações entre teoria e prática em discursos educacionais
by: JOSÉ SÉRGIO F. DE CARVALHO
Published: (2011) -
A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO CAMPO DO ESTÁGIO
by: Maria de Fátima Barbosa ABDALLA
Published: (2009) -
O PIBID como “terceiro espaço” de formação inicial de professores
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2014) -
Política, Praxis e Pseudo-Atividade em Adorno
by: Wolfgang Leo Maar
Published: (2011)