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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313706009 |
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Table of Contents:
- As tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas: espaços de interação? Estudo de um fórum virtual Dilva Martins Monteiro Victoria Maria Brant Ribeiro Miriam Struchiner Educación Ambiente virtual Interação social Ação comunicativa Tecnologia de informação e comunicação Com ênfase especial no conceito de interação que emerge, com força e expressão, do uso das tecnologias da informação e da comunicação, este estudo analisa essa questão no campo específico das práticas educativas, tendo por objeto a comunicação entre participantes de um fórum de discussão on-line, que se faz sob o título de prática interativa para promover intercâmbio de informações e de experiências. Do ponto de vista teórico, as relações entre os participantes são analisadas segundo categorias da teoria da ação comunicativa, de Jürgen Habermas, em interlocução com a classificação dos discursos proposta por Eni Orlandi. A análise realizada permite afirmar que, se de um lado, esses ambientes autoproclamados interativos (como chats e grupos de discussão on-line) mostram-se como recursos potenciais para transformar as relações sociais, de outro, esses mesmos recursos podem ser utilizados para reforçar relações de poder, servindo menos para a interação e mais para consolidar idéias e propostas que se quer efetivar. 2007 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313706009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.101 Vol.28