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Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Claudia Vianna
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2006
Materias:	Educación Gênero Educação Políticas públicas Parâmetros Curriculares Nacionais Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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