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POLÍTICAS COGNITIVAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O PROBLEMA DO DEVIR-MESTRE

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Virgínia Kastrup
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2005
Schlagworte:	Educación Devir mestre Aprendizagem Subjetividade Formação de professores
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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