DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2005
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876475395112435712 |
|---|---|
| author | Tomaz Tadeu |
| author_facet | Tomaz Tadeu |
| contents | DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA Tomaz Tadeu Educación Metáfora Pragmática Literalidade Discuto algumas das questões propostas por François Zourabichvili em "Deleuze e a questão da literalidade", publicado neste mesmo dossiê. Argumento que: a) a literalidade, tal como apresentada por Zourabichvili, deixa igualmente inexplicadas as relações metafóricas de que pretende dar conta; b) a metáfora e a literalidade não são equiparáveis: a primeira, enquanto operação lingüística supõe uma equivalência semântica; a segunda, enquanto operação material supõe uma equivalência pragmática; c) Deleuze e Guattari oferecem uma visão da literalidade muito mais simples e direta do a que propõe Zourabichvili. 2005 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313713014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.93 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87313713014 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| spellingShingle | DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA Tomaz Tadeu Educación Metáfora Pragmática Literalidade DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA Tomaz Tadeu Educación Metáfora Pragmática Literalidade Discuto algumas das questões propostas por François Zourabichvili em "Deleuze e a questão da literalidade", publicado neste mesmo dossiê. Argumento que: a) a literalidade, tal como apresentada por Zourabichvili, deixa igualmente inexplicadas as relações metafóricas de que pretende dar conta; b) a metáfora e a literalidade não são equiparáveis: a primeira, enquanto operação lingüística supõe uma equivalência semântica; a segunda, enquanto operação material supõe uma equivalência pragmática; c) Deleuze e Guattari oferecem uma visão da literalidade muito mais simples e direta do a que propõe Zourabichvili. 2005 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313713014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.93 Vol.26 |
| title | DELEUZE E A QUESTÃO DA LITERALIDADE: UMA VIA ALTERNATIVA |
| topic | Educación Metáfora Pragmática Literalidade |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313713014 |