LA ESCUELA EN LA ENCRUCIJADA DEL CAMBIO EPOCAL
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2005
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876472551657439232 |
|---|---|
| author | Guillermina Tiramonti |
| author_facet | Guillermina Tiramonti |
| contents | LA ESCUELA EN LA ENCRUCIJADA DEL CAMBIO EPOCAL Guillermina Tiramonti Educación Jóvenes Educación Escuela media Cambio cultural Cambios institucionales La escuela es una producción institucional de otro momento histórico y que, por lo tanto, nació asociada a otras circunstancias sociales, políticas y culturales. El artículo presenta y analiza aquellos ítems que la autora considera de peso para mesurar las asimetrías existentes entre la institución escolar y el momento histórico y cultural en el que ésta se inserta. Para ello se analizan los cambios en el entramado institucional construido a partir de la sociedad industrial haciendo especial referencia a las transformaciones en la familia, el Estado y la propia escuela. Se discute el contexto cultural contemporáneo y las distancias existentes entre este y la cultura letrada que moldeo la escuela moderna. Por último se plantea que la escuela es una institución que se pensó en base a una secuencia temporal asociada a la idea de progreso social e individual que privilegia la construcción para el futuro y hoy esta sometida a una demanda de generar un presente gratificante para los jóvenes. 2005 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313714009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.92 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87313714009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| spellingShingle | LA ESCUELA EN LA ENCRUCIJADA DEL CAMBIO EPOCAL Guillermina Tiramonti Educación Jóvenes Educación Escuela media Cambio cultural Cambios institucionales LA ESCUELA EN LA ENCRUCIJADA DEL CAMBIO EPOCAL Guillermina Tiramonti Educación Jóvenes Educación Escuela media Cambio cultural Cambios institucionales La escuela es una producción institucional de otro momento histórico y que, por lo tanto, nació asociada a otras circunstancias sociales, políticas y culturales. El artículo presenta y analiza aquellos ítems que la autora considera de peso para mesurar las asimetrías existentes entre la institución escolar y el momento histórico y cultural en el que ésta se inserta. Para ello se analizan los cambios en el entramado institucional construido a partir de la sociedad industrial haciendo especial referencia a las transformaciones en la familia, el Estado y la propia escuela. Se discute el contexto cultural contemporáneo y las distancias existentes entre este y la cultura letrada que moldeo la escuela moderna. Por último se plantea que la escuela es una institución que se pensó en base a una secuencia temporal asociada a la idea de progreso social e individual que privilegia la construcción para el futuro y hoy esta sometida a una demanda de generar un presente gratificante para los jóvenes. 2005 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313714009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.92 Vol.26 |
| title | LA ESCUELA EN LA ENCRUCIJADA DEL CAMBIO EPOCAL |
| topic | Educación Jóvenes Educación Escuela media Cambio cultural Cambios institucionales |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313714009 |