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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2003
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721005 |
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Table des matières:
- SOBRE A ATUALIDADE DOS TABUS COM RELAÇÃO AOS PROFESSORES Antonio A. S. Zuin Educación Tabus Professores Ressentimento Representações aversivas Este texto tem como objetivo argumentar que as atuais representações aversivas dos alunos com relação aos seus mestres, os chamados tabus, são decorrentes da violência simbólica que o professor exerce sobre o aluno, com ênfase na universidade. E se a atitude violenta causa inicialmente uma sensação de mal-estar, logo é identificada como algo "inerente" ao processo de ensino-aprendizagem. Tal violência torna-se valorizada tanto pelos professores quanto pelos alunos que se identificam com o professor na figura do agressor, sendo que tais alunos procuram encontrar oportunidades para poder se desforrar do ressentimento que foi engendrado nas relações cotidianas com seus mestres. 2003 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.83 Vol.24