JOGO E BRINQUEDO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gildo Volpato
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2002
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876484394331406336
author Gildo Volpato
author_facet Gildo Volpato
contents JOGO E BRINQUEDO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA Gildo Volpato Educación Jogo Rituais Mímesis Educação Brinquedo Este artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo contribuir com a reflexão acerca do jogo e do brinquedo no campo da educação e busca, principalmente nos autores da Teoria Crítica, seus principais interlocutores, os subsídios necessários. Apresenta um pouco da história de alguns brinquedos e das relações do jogo com festas e rituais. Discute as mudanças que ocorreram em torno dos conceitos, usos e significados dos jogos e brinquedos, associando-as ao crescente processo de racionalização por que passou o mundo ocidental, principalmente nos últimos séculos. Faz a crítica à mímesis que ocorria nos rituais sagrados, ao mesmo tempo em que requisita sua inclusão, com algumas ponderações, ao processo de conhecer os fenômenos na atualidade. 2002 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313722011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.81 Vol.23
format Artículo científico
id redalyc_87313722011
institution Redalyc
language pt
publishDate 2002
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
spellingShingle JOGO E BRINQUEDO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA
Gildo Volpato
Educación
Jogo
Rituais
Mímesis
Educação
Brinquedo
JOGO E BRINQUEDO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA Gildo Volpato Educación Jogo Rituais Mímesis Educação Brinquedo Este artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo contribuir com a reflexão acerca do jogo e do brinquedo no campo da educação e busca, principalmente nos autores da Teoria Crítica, seus principais interlocutores, os subsídios necessários. Apresenta um pouco da história de alguns brinquedos e das relações do jogo com festas e rituais. Discute as mudanças que ocorreram em torno dos conceitos, usos e significados dos jogos e brinquedos, associando-as ao crescente processo de racionalização por que passou o mundo ocidental, principalmente nos últimos séculos. Faz a crítica à mímesis que ocorria nos rituais sagrados, ao mesmo tempo em que requisita sua inclusão, com algumas ponderações, ao processo de conhecer os fenômenos na atualidade. 2002 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313722011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.81 Vol.23
title JOGO E BRINQUEDO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA
topic Educación
Jogo
Rituais
Mímesis
Educação
Brinquedo
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313722011