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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314210004 |
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Inhaltsangabe:
- FRONTEIRAS DESAFIADAS: A INTERNACIONALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES Maria Alice Nogueira Andrea Moura de Souza Aguiar Viviane Coelho Caldeira Ramos Educación Educação e desigualdades sociais Dimensão internacional do capital cultural Estratégias de internacionalização dos estudos O texto aborda experiências internacionais de escolarização, vistas como uma nova dimensão da realidade educacional contemporânea que marca as trajetórias escolares de jovens oriundos de meios sociais favorecidos. Discutem-se resultados de pesquisas nacionais recentes que começam a elucidar as características do fenômeno no contexto brasileiro. Uma expansão da demanda por esse bem cultural é detectada entre as camadas médias, que vêem na dimensão internacional do capital cultural um ingrediente indispensável à reconversão de seu patrimônio. Tais estratégias familiares inserem-se numa lógica de distinção, ou seja, de reforço das fronteiras entre grupos mais ou menos providos em capital econômico e cultural. 2008 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314210004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.103 Vol.29