A RELEITURA DE PORTFÓLIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Cláudia Queiroz Miranda |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
MEMÓRIA DA DIMENSÃO (AUTO) FORMATIVA NA ESTEIRA DA CONSTRUÇÃO DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COM SURDO
by: A. L. O. AGUIAR
Published: (2014)
by: A. L. O. AGUIAR
Published: (2014)
DA SOLIDÃO À COLABORAÇÃO: UMA METODOLOGIA PARA ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM TEMPOS DE PANDEMIA
by: I. M SANTOS JUNIOR
Published: (2022)
by: I. M SANTOS JUNIOR
Published: (2022)
Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2019)
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2019)
Etec de Piedade/SP: dez anos de uma abordagem que transcende o ensino técnico profissionalizante
by: Reginaldo Marcos Martins
Published: (2019)
by: Reginaldo Marcos Martins
Published: (2019)
O PERFIL DOS CONCLUINTES DO CURSO DE DESIGN UFPE-CAA EM 2023 E 2024: COMPETÊNCIAS E INTERESSES
by: Silva, Alanne Caroline, et al.
Published: (2025)
by: Silva, Alanne Caroline, et al.
Published: (2025)
AS DCN/2019 PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TENSÕES E PERSPECTIVAS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA
by: Ângela Maria Silveira Portelinha
Published: (2021)
by: Ângela Maria Silveira Portelinha
Published: (2021)
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DA UFMS/CPTL
by: Paulo Fioravante Giareta
Published: (2019)
by: Paulo Fioravante Giareta
Published: (2019)
O trabalho de fim de curso como contributo para a formação inicial de professores: uma análise focada no instituto superior de ciências da educação (ISCED) de Cabinda, Angola
by: Maria Helena Canhici
Published: (2017)
by: Maria Helena Canhici
Published: (2017)
A CONCEPÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM DOCUMENTOS PRESCRITIVOS
by: Andréia Rezende Garcia-Reis
Published: (2020)
by: Andréia Rezende Garcia-Reis
Published: (2020)
O PORTFÓLIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: AMPLIANDO O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO
by: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Published: (2005)
by: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Published: (2005)
Os conceitos de formação e semiformação de Adorno na análise de trabalhos de conclusão de curso sobre questões sociocientíficas na graduação em Pedagogia
by: Cinthia Leticia de Carvalho Roversi Genovese
Published: (2019)
by: Cinthia Leticia de Carvalho Roversi Genovese
Published: (2019)
PROFESSORES NÃO HABILITADOS E OS PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: a tábua de salvação ou a descaracterização da profissão?
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2008)
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2008)
AVALIANDO A FORMAÇÃO INICIAL: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Hugo Norberto Krug
Published: (2013)
by: Hugo Norberto Krug
Published: (2013)
Formação de professores de Física e interdisciplinaridade: episódios de refração de políticas em narrativas de reforma curricular
by: Henrique Carvalho Calado
Published: (2019)
by: Henrique Carvalho Calado
Published: (2019)
Formação inicial de professores no embalo das ações didáticas: possiblidades para a autonomia docente
by: Marly Macêdo
Published: (2017)
by: Marly Macêdo
Published: (2017)
É POSSÍVEL FORMAR BONS PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA?
by: Ana Maria Falsarella
Published: (2011)
by: Ana Maria Falsarella
Published: (2011)
QUIMERAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: A FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2019)
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2019)
PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO SOBRE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE CETÁCEOS, FORTALEZA-CE
by: M. A ALMEIDA FILHO
Published: (2021)
by: M. A ALMEIDA FILHO
Published: (2021)
Avaliação dos professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
by: Magaly Quintana Pouzo Minatel
Published: (2015)
by: Magaly Quintana Pouzo Minatel
Published: (2015)
A REFLEXÃO COLETIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFVJM
by: Aline de Souza Janerine
Published: (2021)
by: Aline de Souza Janerine
Published: (2021)
OS GÊNEROS TEXTUAIS EM AVALIAÇÕES DO ENADE DE LETRAS E EM CONCURSOS PÚBLICOS PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES
by: Andreia Rezende Garcia-Reis
Published: (2018)
by: Andreia Rezende Garcia-Reis
Published: (2018)
Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
Formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua implicação para o trabalho docente
by: Carina Rafaela de Aguiar
Published: (2015)
by: Carina Rafaela de Aguiar
Published: (2015)
O CURSO DE PEDAGOGIA: UM OLHAR PARA A REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ
by: SOLANGE NATALINA BOESING CRESTANI
Published: (2020)
by: SOLANGE NATALINA BOESING CRESTANI
Published: (2020)
SABERES E FAZERES: O ESTÁGIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO CURSO DE PEDAGOGIA
by: Célia Aparecida Bettiol
Published: (2014)
by: Célia Aparecida Bettiol
Published: (2014)
O PIBID COMO PROGRAMA DE INSERÇÃO PROFISSIONAL NA DOCÊNCIA: DADOS DOS EGRESSOS DO PROGRAMA
by: Marília Bonelli Lima
Published: (2018)
by: Marília Bonelli Lima
Published: (2018)
Ser professor na Educação Básica: letramentos em construção em um Curso de Letras
by: Adriana Fischer
Published: (2011)
by: Adriana Fischer
Published: (2011)
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DE IMPACTO DE TREINAMENTO EM PROFUNDIDADE DO CURSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA POLÍCIA FEDERAL
by: ANDERSSON PEREIRA DOS SANTOS
Published: (2022)
by: ANDERSSON PEREIRA DOS SANTOS
Published: (2022)
Aprendizagem da docência em grupo colaborativo: histórias infantis e matemática
by: Ana Paula Gestoso de Souza
Published: (2013)
by: Ana Paula Gestoso de Souza
Published: (2013)
CURSOS DE PEDAGOGIA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CRECHE
by: Lilian de Assis Monteiro Lizardo
Published: (2019)
by: Lilian de Assis Monteiro Lizardo
Published: (2019)
A formação de professores da educação profissional como objeto de estudo dos Programas de Pós-Graduação no Brasil
by: Marilandi Maria Mascarello Vieira
Published: (2018)
by: Marilandi Maria Mascarello Vieira
Published: (2018)
UMA ANÁLISE DO DISCURSO DO ALUNO TRABALHADOR ACERCA DE SUA EVASÃO: CASO ESPECÍFICO DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UEM
by: Luciano Ferreira
Published: (2018)
by: Luciano Ferreira
Published: (2018)
Formação de professores: as diretrizes nacionais e o poder local
by: Maria Eliza Nogueira Oliveira
Published: (2014)
by: Maria Eliza Nogueira Oliveira
Published: (2014)
Formação em Pedagogia e universo de atuação docente nos anos iniciais
by: Benedita de Almeida
Published: (2012)
by: Benedita de Almeida
Published: (2012)
Aprendizagem da docência: um estudo com professores do curso pré-vestibular da UFSCAr
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2010)
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2010)
Diálogos entre a capital e o interior: singularidades da formação de professores rurais no Paraná1
by: Thais Bento Faria
Published: (2022)
by: Thais Bento Faria
Published: (2022)
AS PRESCRIÇÕES DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Fábia Maria Boreli Poleto
Published: (2020)
by: Fábia Maria Boreli Poleto
Published: (2020)
Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente
by: Selma Garrido Pimenta
Published: (2017)
by: Selma Garrido Pimenta
Published: (2017)
ANÁLISE DO JUIZO MORAL EMITIDO POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
by: Sandra Maria da Silva Sales OLIVEIRA
Published: (2005)
by: Sandra Maria da Silva Sales OLIVEIRA
Published: (2005)
CRENÇAS DE PROFESSORES SOBRE REPROVAÇÃO ESCOLAR
by: Vanda Mendes Ribeiro
Published: (2018)
by: Vanda Mendes Ribeiro
Published: (2018)
Similar Items
-
MEMÓRIA DA DIMENSÃO (AUTO) FORMATIVA NA ESTEIRA DA CONSTRUÇÃO DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COM SURDO
by: A. L. O. AGUIAR
Published: (2014) -
DA SOLIDÃO À COLABORAÇÃO: UMA METODOLOGIA PARA ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM TEMPOS DE PANDEMIA
by: I. M SANTOS JUNIOR
Published: (2022) -
Trabalhos de conclusão de curso: tendências dos estudos relacionados à Educação Especial em um curso de Pedagogia
by: Silmara de Oliveira Gomes Papi
Published: (2019) -
Etec de Piedade/SP: dez anos de uma abordagem que transcende o ensino técnico profissionalizante
by: Reginaldo Marcos Martins
Published: (2019) -
O PERFIL DOS CONCLUINTES DO CURSO DE DESIGN UFPE-CAA EM 2023 E 2024: COMPETÊNCIAS E INTERESSES
by: Silva, Alanne Caroline, et al.
Published: (2025)