TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2004
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| _version_ | 1876438530453929984 |
|---|---|
| author | RAQUEL GOULART BARRETO |
| author_facet | RAQUEL GOULART BARRETO |
| contents | TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE RAQUEL GOULART BARRETO Educación Escola Tecnologias Competências Sociedade da informação Trabalho e formação docente Este trabalho analisa as construções teóricas e ideológicas relativas à precarização de trabalho e formação docente, tendo em vista os discursos que sustentam as políticas em curso. Para tanto, discute: (1) as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como elo entre "globalização" e trabalho docente; (2) o modo de inserção dessas tecnologias na chamada "sociedade da informação"; (3) a materialização discursiva de tal inserção; (4) as conseqüências da redução das tecnologias a estratégias de educação a distância, destacando o apartheid educacional produzido; (5) a relação-chave entre tecnologias e competências; e (6) as tendências detectadas no contexto atual: a formação baseada em competências, a ênfase nos materiais instrucionais e a desterritorialização da escola, bem como as propostas contra-hegemônicas. 2004 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.89 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87314213006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
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