Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: CRISTINA BRUZZO
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213012
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1866814486346727424
author CRISTINA BRUZZO
author_facet CRISTINA BRUZZO
contents BIOLOGIA: EDUCAÇÃO E IMAGENS CRISTINA BRUZZO Educación Imagens na biologia Educação em biologia Este texto aborda a presença do desenho na educação e divulgação em biologia na obra dos naturalistas nos séculos XVIII e XIX. Estas considerações pretendem estimular uma discussão sobre a possibilidade de as imagens fornecerem uma compreensão singular do mundo natural. 2004 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.89 Vol.25
format Artículo científico
id redalyc_87314213012
language pt
publishDate 2004
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
spellingShingle BIOLOGIA: EDUCAÇÃO E IMAGENS
CRISTINA BRUZZO
Educación
Imagens na biologia
Educação em biologia
BIOLOGIA: EDUCAÇÃO E IMAGENS CRISTINA BRUZZO Educación Imagens na biologia Educação em biologia Este texto aborda a presença do desenho na educação e divulgação em biologia na obra dos naturalistas nos séculos XVIII e XIX. Estas considerações pretendem estimular uma discussão sobre a possibilidade de as imagens fornecerem uma compreensão singular do mundo natural. 2004 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.89 Vol.25
title BIOLOGIA: EDUCAÇÃO E IMAGENS
topic Educación
Imagens na biologia
Educação em biologia
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213012