INFÂNCIA, MÁQUINAS E VIOLÊNCIA

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Autore principale: MARIA LUIZA BELLONI
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
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author MARIA LUIZA BELLONI
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contents INFÂNCIA, MÁQUINAS E VIOLÊNCIA MARIA LUIZA BELLONI Educación Mídia educação Infância Violência midiática Partindo da famosa correspondência entre os dois grandes sábios do século XX, a autora, com base em dados de pesquisas de diferentes países, faz uma reflexão sobre as relações e correlações possíveis entre a violência cada vez mais presente nas mídias audiovisuais e uma certa concepção do papel da violência como meio naturalmente legítimo de interação social e resolução de conflitos interpessoais, encontrada entre crianças e adolescentes. A análise deste fenômeno social - a violência na sociedade e nas mídias - é realizada desde o ponto de vista da mídia-educação, ou seja, da formação de usuários críticos, tendo como perspectiva compreender o papel das novas técnicas de comunicação neste processo. 2004 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314215012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.87 Vol.25
format Artículo científico
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publishDate 2004
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Infância
Violência midiática
INFÂNCIA, MÁQUINAS E VIOLÊNCIA MARIA LUIZA BELLONI Educación Mídia educação Infância Violência midiática Partindo da famosa correspondência entre os dois grandes sábios do século XX, a autora, com base em dados de pesquisas de diferentes países, faz uma reflexão sobre as relações e correlações possíveis entre a violência cada vez mais presente nas mídias audiovisuais e uma certa concepção do papel da violência como meio naturalmente legítimo de interação social e resolução de conflitos interpessoais, encontrada entre crianças e adolescentes. A análise deste fenômeno social - a violência na sociedade e nas mídias - é realizada desde o ponto de vista da mídia-educação, ou seja, da formação de usuários críticos, tendo como perspectiva compreender o papel das novas técnicas de comunicação neste processo. 2004 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314215012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.87 Vol.25
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