Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816004 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1866814509146963968 |
|---|---|
| author | Jens Qvortrup |
| author_facet | Jens Qvortrup |
| contents | A TENTAÇÃO DA DIVERSIDADE ¿ E SEUS RISCOS Jens Qvortrup Educación Infância Pesquisa Diversidade Categoria geracional Abordagem metodológica Este texto busca discutir duas abordagens propostas pelos estudos sociais sobre a infância: a primeira passa pela diversidade e, portanto, pelo uso das categorias clássicas da sociologia - classe, gênero e etnia - para delimitar a infância como objeto de pesquisa; e a outra, defendida pelo autor, prioriza a categoria geracional nos estudos sobre a infância. A argumentação aproxima as vertentes neoliberais e as perspectivas pós-modernas e pós-estruturais para mostrar seus efeitos sobre as políticas e os estudos da infância. De fato, o autor recupera análises para indicar os riscos apresentados pela abordagem pautada pela diversidade na pesquisa sobre a infância. 2010 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.113 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87315816004 |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| spellingShingle | A TENTAÇÃO DA DIVERSIDADE ¿ E SEUS RISCOS Jens Qvortrup Educación Infância Pesquisa Diversidade Categoria geracional Abordagem metodológica A TENTAÇÃO DA DIVERSIDADE ¿ E SEUS RISCOS Jens Qvortrup Educación Infância Pesquisa Diversidade Categoria geracional Abordagem metodológica Este texto busca discutir duas abordagens propostas pelos estudos sociais sobre a infância: a primeira passa pela diversidade e, portanto, pelo uso das categorias clássicas da sociologia - classe, gênero e etnia - para delimitar a infância como objeto de pesquisa; e a outra, defendida pelo autor, prioriza a categoria geracional nos estudos sobre a infância. A argumentação aproxima as vertentes neoliberais e as perspectivas pós-modernas e pós-estruturais para mostrar seus efeitos sobre as políticas e os estudos da infância. De fato, o autor recupera análises para indicar os riscos apresentados pela abordagem pautada pela diversidade na pesquisa sobre a infância. 2010 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.113 Vol.31 |
| title | A TENTAÇÃO DA DIVERSIDADE ¿ E SEUS RISCOS |
| topic | Educación Infância Pesquisa Diversidade Categoria geracional Abordagem metodológica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816004 |