Image de couverture de livre

O mercado das escolas de estilismo

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nicolas Divert
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2012
Sujets:	Educación formação Estilismo mercantilização escolas superiores privadas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A mercantilização da educação superior brasileira e as estratégias de mercado das instituições lucrativas
par: Cristina Helena Almeida de Carvalho
Publié: (2013)

A relação escola-família nos documentos da política para a educação básica: que relação se induz?
par: Letícia Veiga Casanova
Publié: (2021)

AVANÇO DA AGENDA NEOLIBERAL: confrontos e resistência na implantação das Organizações Sociais em Florianópolis-SC
par: Valdeci Reis
Publié: (2018)

O processo de mercantilização das instituições de educação superior: um panorama do debate nos EUA, na Europa e na América Latina
par: Milena Pavan Serafim
Publié: (2011)

O professor padronizado: análise do gerencialismo docente no periódico “Aprendizagem em Foco” do Instituto Unibanco
par: Evandro Consaltér
Publié: (2023)

Universidade moderna: dos interesses do Estado-nação às conveniências do mercado
par: ZULEIDE SIMAS DA SILVEIRA
Publié: (2016)

Síndrome de Burnout e fatores associados em professores de escolas públicas e privadas
par: Mary Sandra Carlotto
Publié: (2010)

Por que ocorre? Como lidar? A percepção de professores de graduação em Administração sobre o assédio moral
par: Roberto Brazileiro Paixão
Publié: (2013)

Políticas públicas para a educação a distância: democratização do ensino superior?
par: Vanderson de Sousa Silva
Publié: (2014)

A influência dos organismos internacionais na avaliação da educação superior brasileira
par: Marconi Neves Macedo
Publié: (2022)

Aqui se jaz, aqui se paga: a mercantilização da morte
par: Lana Veras
Publié: (2016)

Os circuitos da história e o balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI
par: Gaudêncio Frigotto
Publié: (2011)

Mercados convencionais e/ou novos mercados – haveria um dilema nas estratégias produtivas dos agricultores familiares? O caso de Praia Grande (SC)
par: Tiago Moraes Silva
Publié: (2015)

Trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores: para além da formação politécnica
par: Paolo Nosella
Publié: (2007)

A construção da natureza e a natureza da construção: políticas de incentivo aos serviços ambientais no Acre e no Mato Grosso
par: Fabrina Furtado
Publié: (2018)

A escola: a grande ausente da formação continuada
par: Marta Beck Andrade
Publié: (2010)

O utilitarismo de assalto às ciências da educação
par: Yves Lenoir
Publié: (2016)

O mal-estar na Academia: produtivismo científico, o fetichismo do conhecimento- mercadoria
par: EUNICE TREIN
Publié: (2011)

Produção de sentidos acerca da experiência professor-aluno no contexto da classe hospitalar (escola móvel) e suas contribuições para a formação de professores
par: Fernando Lionel Quiroga
Publié: (2022)

Processos de formação e aprendizagem no meio rural: o continuum família-escola
par: Sonia Maria de Vargas
Publié: (2003)

Curso de Pedagogia com ênfase em Educação Popular: A construção da utopia
par: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Publié: (2007)

Dinâmicas, transições identitárias e desenvolvimento profissional de enfermeiros na mercantilização da saúde
par: Rita Fernandes
Publié: (2018)

A diversão como um dos sentidos da escola: um estudo de narrativas de graduandos de matemática
par: Renan Marcel Barros dos Santos
Publié: (2016)

MERCANTILIZAÇÃO DA AGRICULTURA FAMILIAR: UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DE VARIÁVEIS SELECIONADAS PARA AS CULTURAS DO FEIJÃO E DO ARROZ
par: Marcos de Oliveira Garcias
Publié: (2014)

A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
par: Anabela Cardoso Freitas
Publié: (2018)

Do 'aprender para fazer' ao 'aprender fazendo': as práticas de Educação inclusiva na escola
par: Isabel Sanches
Publié: (2011)

Acreditación, mercado y educación superior
par: JUAN CARLOS SILAS CASILLAS
Publié: (2013)

Centro de avaliação psicológica - CAP: uma clínica-escola especializada em avaliação e diagnóstico psicológico
par: Juliane Callegaro Borsa
Publié: (2013)

Processo de reprodução social da agricultura familiar em Praia Grande (SC): dinâmicas demográficas e ocupacionais
par: Tiago Moraes Silva
Publié: (2013)

As Aventuras de Pinóquio à luz do Imaginário Educacional
par: Alberto Filipe Araújo
Publié: (2012)

Formação permanente de professores no cotidiano escolar: o real e o possível
par: Fabrício Oliveira da Silva
Publié: (2022)

Escuta (cria)tiva: Propostas para o desenvolvimento da escuta musical na educação básica
par: Helena Lopes da Silva
Publié: (2017)

A formação continuada de professores/as em uma escola do campo em Parintins/AM
par: Érica de Souza e Souza
Publié: (2023)

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E A HEGEMONIA PRIVADO-MERCANTIL: O CASO DA UNESA
par: Deise Mancebo
Publié: (2013)

POLÍTICAS DESINTEGRADORAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESPÍRITO SANTO
par: M LIMA
Publié: (2019)

Formação docente continuada na relação universidade e escola: construção de referências para uma análise a partir da experiência do PDE/PR
par: Cleusa Valério Gabardo
Publié: (2010)

A presença de idéias higienistas e compensatórias na formação de professores para a educação infantil
par: Elisabeth Gelli Yazlle
Publié: (2009)

Formação docente do/no campo: protagonismo do Programa Formação de Professores do Campo (Formacampo)
par: Jaqueline Braga Morais Cajaiba
Publié: (2022)

Diferenciación Regional de la Educación Universitaria Privada en Uruguay: Un abordaje preliminar
par: Adriana Chiancone
Publié: (2021)

Financeirização, mercantilização e reestruturação espaço-temporal: reflexões a partir do enfoque dos ciclos sistêmicos de acumulação e da teoria do duplo movimento
par: Luiz César de Queiroz Ribeiro
Publié: (2017)