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Pedagogia da alteridade: o ensino como condição ético-crítica do saber em Levinas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcos Alexandre Alves
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2012
Materias:	Educación Ética Educação Alteridade Pedagogia Ensino
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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