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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413016 |
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| _version_ | 1866587435480121344 |
|---|---|
| author | Cristina Bruzzo |
| author_facet | Cristina Bruzzo |
| contents | O PAPEL EDUCATIVO DA FOTOGRAFIA DE VIDA SELVAGEM Cristina Bruzzo Educación Zoológicos Fotografi a animal Preservação animal National Geographic Este texto examina duas reportagens dos fotógrafos James Balog e Michael Nichols, da revista National Geographic, sobre animais selvagens em zoológicos para questionar o que nos ensinam as denominadas fotografias de animais a respeito do lugar reservado à vida selvagem na cultura contemporânea. Partindo das considerações do fi lósofo francês Didi-Huberman e de estudos sobre a domesticação, busca-se fornecer subsídios para compreender o propósito educativo da fotografi a de animais. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.122 Vol.34 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2013 |
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