A fusão entre segurança e desenvolvimento no setor da educação: discursos e efeitos

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Autore principale: Mario Novelli
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2013
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author Mario Novelli
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contents A fusão entre segurança e desenvolvimento no setor da educação: discursos e efeitos Mario Novelli Educación Educação Confl ito Contrainsurgência Cooperação internacional O artigo explora a fusão das políticas de segurança e de desenvolvimento pelas agências de desenvolvimento ocidentais, operando em locais afetados por confl itos, e seus efeitos abrangentes no setor da educação. O artigo aborda a forma como a educação se tornou cada vez mais interligada aos discursos sobre segurança após o 11/09 e rastreia a história, a lógica e os resultados desta mudança. O artigo também explora os discursos múltiplos e concorrentes de uma série de atores envolvidos com a educação em locais afetados por confl itos, demonstrando a forma como um “senso comum” que une o desenvolvimento à segurança mascara divisões profundas entre os atores principais. Segue-se uma refl exão sobre a natureza contraditória da assistência ao desenvolvimento e alguns exemplos da forma como a ajuda à educaçãofoi utilizada durante a Guerra Fria, para fi ns militares e não de desenvolvimento, são apresentados. Por fi m, o artigo é concluído com uma chamadapara mais pesquisas e críticas sobre esta importante questão. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34
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A fusão entre segurança e desenvolvimento no setor da educação: discursos e efeitos Mario Novelli Educación Educação Confl ito Contrainsurgência Cooperação internacional O artigo explora a fusão das políticas de segurança e de desenvolvimento pelas agências de desenvolvimento ocidentais, operando em locais afetados por confl itos, e seus efeitos abrangentes no setor da educação. O artigo aborda a forma como a educação se tornou cada vez mais interligada aos discursos sobre segurança após o 11/09 e rastreia a história, a lógica e os resultados desta mudança. O artigo também explora os discursos múltiplos e concorrentes de uma série de atores envolvidos com a educação em locais afetados por confl itos, demonstrando a forma como um “senso comum” que une o desenvolvimento à segurança mascara divisões profundas entre os atores principais. Segue-se uma refl exão sobre a natureza contraditória da assistência ao desenvolvimento e alguns exemplos da forma como a ajuda à educaçãofoi utilizada durante a Guerra Fria, para fi ns militares e não de desenvolvimento, são apresentados. Por fi m, o artigo é concluído com uma chamadapara mais pesquisas e críticas sobre esta importante questão. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34
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