Socialização em uma instituição total: implicações da educação em uma academia militar
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2013
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| _version_ | 1876464163753033728 |
|---|---|
| author | Giuliana Franco Leal |
| author_facet | Giuliana Franco Leal |
| contents | Socialização em uma instituição total: implicações da educação em uma academia militar Giuliana Franco Leal Educación Educação militar Instituição total Socialização secundária Neste artigo, aborda-se o processo de socialização secundáriados cadetes da Aeronáutica brasileira. A partir de pesquisa de campo qualitativa e documental, descrevem-se e discutem-se os objetivos e a prática dessa socialização, com especial ênfase às tensões de uma instituição total (tal como defi nida por Erving Goff man) que, contraditoriamente, destina-se a formar profi ssionais com certo grau de autonomia individual. Problematizam-se, então, as consequências do processo de socialização, tanto as esperadas como as não planejadas pela instituição. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| spellingShingle | Socialização em uma instituição total: implicações da educação em uma academia militar Giuliana Franco Leal Educación Educação militar Instituição total Socialização secundária Socialização em uma instituição total: implicações da educação em uma academia militar Giuliana Franco Leal Educación Educação militar Instituição total Socialização secundária Neste artigo, aborda-se o processo de socialização secundáriados cadetes da Aeronáutica brasileira. A partir de pesquisa de campo qualitativa e documental, descrevem-se e discutem-se os objetivos e a prática dessa socialização, com especial ênfase às tensões de uma instituição total (tal como defi nida por Erving Goff man) que, contraditoriamente, destina-se a formar profi ssionais com certo grau de autonomia individual. Problematizam-se, então, as consequências do processo de socialização, tanto as esperadas como as não planejadas pela instituição. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34 |
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