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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gustavo Martins Piccolo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2013
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002010
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author Gustavo Martins Piccolo
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contents Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência Gustavo Martins Piccolo Enicéia Gonçalves Mendes Educación Sociologia Defi ciência Educação especial O artigo, erigido mediante processo de revisão literária, objetivaapresentar as contribuições do grupo londrino denominado Disability Studies, arcabouço teórico pouco conhecido em terras brasileiras e cujos textos possibilitam uma transformação nuclear na maneira de interpretar a defi ci-ência, ao abordá-la como produto da insensibilidade da sociedade capitalista em incorporar as diferenças nas suas mais distintas esferas, portanto, obra de complexa discriminação institucional para a qual a única resposta apropriada é a ação revolucionária sobre a estrutura que nos circunscreve. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34
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publishDate 2013
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
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Gustavo Martins Piccolo
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Sociologia
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Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência Gustavo Martins Piccolo Enicéia Gonçalves Mendes Educación Sociologia Defi ciência Educação especial O artigo, erigido mediante processo de revisão literária, objetivaapresentar as contribuições do grupo londrino denominado Disability Studies, arcabouço teórico pouco conhecido em terras brasileiras e cujos textos possibilitam uma transformação nuclear na maneira de interpretar a defi ci-ência, ao abordá-la como produto da insensibilidade da sociedade capitalista em incorporar as diferenças nas suas mais distintas esferas, portanto, obra de complexa discriminação institucional para a qual a única resposta apropriada é a ação revolucionária sobre a estrutura que nos circunscreve. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34
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