Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049005 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866814488500502528 |
|---|---|
| author | MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA FERNANDES |
| author_facet | MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA FERNANDES |
| contents | A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS BRASILEIRAS MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA FERNANDES Educación Fundeb Política educacional Relações federativas brasileiras Piso Salarial Profi ssional Nacional Verifi ca-se, por meio de instrumentos jurídico-legais, a valorização dos profi ssionais da educação básica diante da implantação do Fundeb e do Piso Salarial Profi ssional Nacional (PSPN) no contexto das relações federativas brasileiras. Procedeu-se à pesquisa documental e revisou-se a literatura concernente. Constata-se que, no âmbito das relações federativas brasileiras, as políticas educacionais poderiam contribuir para o desenho da coordenação federativa, à medida que tais políticas poderiam expressar, por um lado, indícios de colaboração federativa no que tange à redução das desigualdades sociais. Por outro lado, o exercício do poder local ainda se apresenta, muitas vezes, como empecilho à coordenação federativa por meio da política educacional, o que determinaria o forte poder indutor da União frente, entre outras situações, à implantação do PSPN. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87330049005 |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| spellingShingle | A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS BRASILEIRAS MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA FERNANDES Educación Fundeb Política educacional Relações federativas brasileiras Piso Salarial Profi ssional Nacional A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS BRASILEIRAS MARIA DILNÉIA ESPÍNDOLA FERNANDES Educación Fundeb Política educacional Relações federativas brasileiras Piso Salarial Profi ssional Nacional Verifi ca-se, por meio de instrumentos jurídico-legais, a valorização dos profi ssionais da educação básica diante da implantação do Fundeb e do Piso Salarial Profi ssional Nacional (PSPN) no contexto das relações federativas brasileiras. Procedeu-se à pesquisa documental e revisou-se a literatura concernente. Constata-se que, no âmbito das relações federativas brasileiras, as políticas educacionais poderiam contribuir para o desenho da coordenação federativa, à medida que tais políticas poderiam expressar, por um lado, indícios de colaboração federativa no que tange à redução das desigualdades sociais. Por outro lado, o exercício do poder local ainda se apresenta, muitas vezes, como empecilho à coordenação federativa por meio da política educacional, o que determinaria o forte poder indutor da União frente, entre outras situações, à implantação do PSPN. 2013 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34 |
| title | A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS BRASILEIRAS |
| topic | Educación Fundeb Política educacional Relações federativas brasileiras Piso Salarial Profi ssional Nacional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049005 |