Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374013 https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/87346374013.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1866811883405705216 |
|---|---|
| author | Alexandre Pereira Salgado Junior |
| author_facet | Alexandre Pereira Salgado Junior |
| contents | PRÁTICAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS: USO DAS ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA Alexandre Pereira Salgado Junior Juliana Chiaretti Novi Jonas Ferreira Educación Prova Brasil Ensino fundamental Desempenho de alunos Eficiência em educação Práticas administrativas e pedagógicas O objetivo do artigo foi inter-relacionar as práticas administrativas e pedagógicas identificadas em escolas municipais do ensino fundamental que possam contribuir para o desempenho dos alunos na Prova Brasil. Para tanto, foi aplicada uma metodologia na qual são utilizadas as abordagens qualitativa e quantitativa de forma integrada e colaborativa para se estudar a eficiência escolar. Primeiramente, é aplicada a Análise Envoltória de Dados, que, por seu caráter quantitativo, classifica as escolas em eficientes e ineficientes em relação ao grupo estudado. Na segunda etapa, qualitativa, são realizados estudos de múltiplos casos nessas escolas, visando compreender seus processos internos. Espera-se, com os resultados, poder contribuir para o alinhamento das práticas que visem auxiliar no desempenho dos alunos, na gestão escolar e, sobretudo, proporcionar melhorias na qualidade da educação. 2016 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374013 https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/87346374013.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.134 Vol.37 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87346374013 |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| spellingShingle | PRÁTICAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS: USO DAS ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA Alexandre Pereira Salgado Junior Educación Prova Brasil Ensino fundamental Desempenho de alunos Eficiência em educação Práticas administrativas e pedagógicas PRÁTICAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS: USO DAS ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA Alexandre Pereira Salgado Junior Juliana Chiaretti Novi Jonas Ferreira Educación Prova Brasil Ensino fundamental Desempenho de alunos Eficiência em educação Práticas administrativas e pedagógicas O objetivo do artigo foi inter-relacionar as práticas administrativas e pedagógicas identificadas em escolas municipais do ensino fundamental que possam contribuir para o desempenho dos alunos na Prova Brasil. Para tanto, foi aplicada uma metodologia na qual são utilizadas as abordagens qualitativa e quantitativa de forma integrada e colaborativa para se estudar a eficiência escolar. Primeiramente, é aplicada a Análise Envoltória de Dados, que, por seu caráter quantitativo, classifica as escolas em eficientes e ineficientes em relação ao grupo estudado. Na segunda etapa, qualitativa, são realizados estudos de múltiplos casos nessas escolas, visando compreender seus processos internos. Espera-se, com os resultados, poder contribuir para o alinhamento das práticas que visem auxiliar no desempenho dos alunos, na gestão escolar e, sobretudo, proporcionar melhorias na qualidade da educação. 2016 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374013 https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/87346374013.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.134 Vol.37 |
| title | PRÁTICAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS: USO DAS ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA |
| topic | Educación Prova Brasil Ensino fundamental Desempenho de alunos Eficiência em educação Práticas administrativas e pedagógicas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374013 https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/87346374013.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87346374013/movil |