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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87350459015 https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/ https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/87350459015.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/movil |
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Sommario:
- BANALIZAÇÃO DA FRAUDE ACADÊMICA: REFLEXÕES À LUZ DA TEORIA DA SEMICULTURA DE ADORNO Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão Flávia Carolini Pereira dos Santos Pamella Thais Magalhães Ferreira Educación Adorno Educação Semicultura Fraude acadêmica A banalização da fraude no ambiente acadêmico impõe severos problemas à formação dos indivíduos. Este estudo fez uso da teoria crítica relacionada à educação. Adorno analisou o problema da semiformação na sociedade capitalista, em que a educação se tornou mais uma mercadoria a ser entregue a seus consumidores. O objetivo deste artigo foi propor a reflexão crítica sobre os reais sentidos da persistência da fraude nas universidades. Portanto, a fraude acadêmica destaca-se como uma evidência de que há algo errado com a educação fornecida pelas universidades. Somente uma mudança pedagógica pode transformar o caminho da educação inserida na sociedade capitalista. O resgate do potencial emancipatório da educação é fundamental para que a sociedade possa formar pessoas críticas e autônomas. 2017 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87350459015 https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/ https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/87350459015.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87350459015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.138 Vol.38