O ENSINO MÉDIO E AS COMPARAÇÕES INTERNACIONAIS: BRASIL, INGLATERRA E FINLÂNDIA
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2017
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876483682507685888 |
|---|---|
| author | Carmen Sylvia Vidigal Moraes |
| author_facet | Carmen Sylvia Vidigal Moraes |
| contents | O ENSINO MÉDIO E AS COMPARAÇÕES INTERNACIONAIS: BRASIL, INGLATERRA E FINLÂNDIA Carmen Sylvia Vidigal Moraes Educación Ensino Médio educação comparada avaliação corporativa Diante das reformas da educação básica no Brasil, em particular no ensino médio, a análise comparativa com o sistema educacional de outros países pode servir como base para compreender os “baixos níveis de aprendizagem” no Brasil, mensurados pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) de 2015. O texto propõe examinar, especificamente, a universalização e a obrigatoriedade da educação básica e as condições estruturais da educação considerada bemsucedida em países como Inglaterra e Finlândia. A análise foi realizada com base em fontes primárias e secundárias. 2017 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87351644009 https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/ https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/87351644009.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.139 Vol.38 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
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