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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2017
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| Sujets: | |
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Table des matières:
- O ENSINO MÉDIO E AS COMPARAÇÕES INTERNACIONAIS: BRASIL, INGLATERRA E FINLÂNDIA Carmen Sylvia Vidigal Moraes Educación Ensino Médio educação comparada avaliação corporativa Diante das reformas da educação básica no Brasil, em particular no ensino médio, a análise comparativa com o sistema educacional de outros países pode servir como base para compreender os “baixos níveis de aprendizagem” no Brasil, mensurados pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) de 2015. O texto propõe examinar, especificamente, a universalização e a obrigatoriedade da educação básica e as condições estruturais da educação considerada bemsucedida em países como Inglaterra e Finlândia. A análise foi realizada com base em fontes primárias e secundárias. 2017 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87351644009 https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/ https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/87351644009.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87351644009/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.139 Vol.38