REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Gisele Masson
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2017
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author Gisele Masson
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contents REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE Gisele Masson Educación Política educacional Valorização de professores Planos de carreira e remuneração Requisitos para atratividade e permanência O artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados como parâmetros para a análise de planos de carreira. As reflexões apresentadas são resultados de pesquisa documental dos atos normativos e leis que regulamentam os planos de carreira e remuneração dos professores bem como de dados estatísticos que abordam a realidade da carreira docente. O contexto de disparidades e contradições em que muitos professores se encontram indica a necessidade de enfrentamento do desafio de se garantir as condições necessárias para a atratividade e a permanência dos professores na carreira do magistério. 2017 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87353321018 https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/87353321018.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.140 Vol.38
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REQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE Gisele Masson Educación Política educacional Valorização de professores Planos de carreira e remuneração Requisitos para atratividade e permanência O artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados como parâmetros para a análise de planos de carreira. As reflexões apresentadas são resultados de pesquisa documental dos atos normativos e leis que regulamentam os planos de carreira e remuneração dos professores bem como de dados estatísticos que abordam a realidade da carreira docente. O contexto de disparidades e contradições em que muitos professores se encontram indica a necessidade de enfrentamento do desafio de se garantir as condições necessárias para a atratividade e a permanência dos professores na carreira do magistério. 2017 artículo científico 0101-7330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87353321018 https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/87353321018.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87353321018/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 Educação & Sociedade application/pdf Centro de Estudos Educação e Sociedade Educação & Sociedade (Brasil) Num.140 Vol.38
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