Buchumschlag

DA “INSTRUÇÃO PARA CHINAS” AOS TALENTOS BILÍNGUES: EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM MACAU*

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alexandra Pozal Domingues
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2018
Schlagworte:	Educación Regulação institucional e de controlo Região Administrativa Especial de Macau Políticas públicas do ensino da língua portuguesa
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

PRÁTICAS MULTILINGUES DE TRADUÇÃO NA PAISAGEM LINGUÍSTICA DE MACAU: REFLEXÕES ATRAVÉS DA ABORDAGEM DE PLACENESS E SUBJETIVIDADE DO LUGAR
von: Peiyu Ma
Veröffentlicht: (2023)

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: DILEMAS E CAMINHOS
von: Valéria Caimi Marquardt
Veröffentlicht: (2015)

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO UMA NOVA LÍNGUA CLÁSSICA
von: Ana Waleska Pollo Campos Mendonça
Veröffentlicht: (2013)

As representações do papel do professor de português
von: Rute Izabel Simões Conceição
Veröffentlicht: (2010)

PAULINO DA SILVA BARBOSA O BAIANO QUE LIDEROU A REVOLUÇÃO CONSTITUCIONAL EM MACAU E CRIOU O JORNAL A ABELHA DA CHINA (1822-1823)
von: Pablo Magalhães
Veröffentlicht: (2015)

Contextualização do ensino de língua portuguesa e literatura: uma ferramenta de inclusão do sujeito quilombola em tempos de pandemia?
von: Maria Patrícia de Oliveira Teles
Veröffentlicht: (2022)

Casos e exemplos na prática escolar de reflexão linguística
von: Maitê Gil
Veröffentlicht: (2015)

16TH CENTURY JAPAN AND MACAU DESCRIBED BY FRANCESCO CARLETTI (1573?-1636)
von: Elisabetta Colla
Veröffentlicht: (2008)

Aula de português: ensino de uma língua estrangeira para brasileiros
von: Gilberto de Castro
Veröffentlicht: (2002)

REVENDO O CÂNONE HEGEMÔNICO DA HISTÓRIA DAS TEORIAS DE TRADUÇÃO: O PIONEIRISMO DE D. DUARTE, REI DE PORTUGAL
von: Cristina de Amorim Machado
Veröffentlicht: (2010)

QUACKENBOS COMO ANTÍDOTO A ORTIZ & PARDAL: O ENSINO DA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO PARECER DE RUY BARBOSA, 1882
von: MIRIAN JORGE WARDE
Veröffentlicht: (2021)

Entre a Escola Nova e a Escola Básica: a modernização curricular para o ensino do português no ensino primário paulista (1949-1968)
von: Fernando Rodrigues de Oliveira
Veröffentlicht: (2022)

FROM BNCC TO CURRÍCULO PAULISTA: A QUANTATIVE STUDY OF PORTUGUESE LANGUAGE SKILLS
von: Polizeli, Renata Cristina Alves, et al.
Veröffentlicht: (2024)

AS CORRESPONDÊNCIAS E NÃO CORRESPONDÊNCIAS ENTRE A LÍNGUA E CULTURA CHINESA E LUSÓFONA: ANÁLISE DE TERMOS DA BOTÂNICA
von: Yuxiong Zhang
Veröffentlicht: (2023)

Metacognição, objetivos de leitura e atividades didáticas de língua portuguesa
von: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Veröffentlicht: (2015)

TRADIÇÃO E PODER: A GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA, DE JOÃO DE BARROS (1540)
von: Patricia Rafaela Otoni Ribeiro
Veröffentlicht: (2017)

Mediações on-line em cursos de educação a distânciaos professores de língua portuguesa em questão
von: FLAMINIO DE OLIVEIRA RANGEL
Veröffentlicht: (2015)

Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins für Santa Catharina (Südbrasilien) (1906-1917)
von: Valéria Contrucci De Oliveira Mailer
Veröffentlicht: (2022)

Ensino de gramática/análise linguística: uma professora, múltiplas práticas
von: Fabiana Júlia de Araújo Tenório
Veröffentlicht: (2015)

TRADUZIR PARA ENSINAR A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS FORMAS DE TRATAMENTO DA LÍNGUA ESPANHOLA, POR QUE NÃO?
von: Valdecy de Oliveira Pontes
Veröffentlicht: (2016)

A unidade lexical crush e seus usos: inglês, português do Brasil e francês
von: Milena de Paula Molinari
Veröffentlicht: (2019)

O morfema -eir-no português brasileiro contemporâneo
von: Natival Almeida Simões Neto
Veröffentlicht: (2014)

Identidades híbridas: atitudes linguísticas dos Guarani do Pinhalzinho, Estado do Paraná
von: Rosana Hass Kondo
Veröffentlicht: (2014)

Narrativas de uma portuguesa vivendo no Brasil: algumas considerações sobre suas experiências interculturais
von: Hélvio Frank de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)

Hipertexto e saberes docentes
von: Andréa Lourdes Ribeiro
Veröffentlicht: (2018)

A leitura literária como lugar de liberdade em um ambiente de encarceramento: possibilidade de reflexão sobre problemas sociais
von: Flávia Karolina Lima-Duarte
Veröffentlicht: (2020)

DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA EM CRIANÇAS BRASILEIRAS
von: Emilia Ferreiro
Veröffentlicht: (2022)

CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DA REDE ESTADUAL DE PERNAMBUCO
von: Jailton Jáder NÓBREGA
Veröffentlicht: (2014)

O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
von: Camila Dantas Muniz
Veröffentlicht: (2009)

Urbanidade e disciplinarização e o imigrante italiano nas relações sociais: o Método Facile
von: Rosa Lydia Teixeira Corrêa
Veröffentlicht: (2001)

O esporte nos países africanos de língua portuguesa: um campo a desbravar
von: Andrea Marzano
Veröffentlicht: (2013)

Revisão de Textos Traduzidos: uma experiência na formação de tradutores de português- -espanhol
von: Cleci Regina Bevilacqua
Veröffentlicht: (2017)

GÊNERO DISCURSIVO CRÔNICA: ASPECTOS TEMÁTICO, ESTILÍSTICO E COMPOSICIONAL NAS PRÁTICAS ESCOLARES
von: Silvana Aparecida Costa da Cruz
Veröffentlicht: (2016)

REFLEXÕES E ENCAMINHAMENTOS PRÁTICOS PARA O USO DE NARRATIVAS DIGITAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Greice da Silva Castela
Veröffentlicht: (2015)

Análise e avaliação do mercado reprimido de energia no contexto do desenvolvimento limpo na Região Administrativa de Araçatuba
von: Raphael Bertrand Heideier
Veröffentlicht: (2009)

O português moderno, em italiano. Os dicionários de Raffaele Enrico Raqueni e Levindo Castro de La Fayette1
von: Monica Lupetti
Veröffentlicht: (2024)

Conto angolano para crianças brasileiras
von: Anita COHN
Veröffentlicht: (2009)

Teses e dissertações em Educação Especial na região nordeste no período de 1997 a 2012
von: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
Veröffentlicht: (2018)

A AUTOAVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: SUBSÍDIO PARA RECONHECIMENTO DA PRÓPRIA APRENDIZAGEM E GESTÃO DO ERRO
von: Giovana Chimentão Punhagui
Veröffentlicht: (2012)

Conteúdos de língua Portuguesa em videoaulas para o ENEM
von: Vanessa Luciene Pereira da Silva
Veröffentlicht: (2018)