Ritmo y orientación musical

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Manuel Antonio Pérez Herrera
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Guanajuato 2012
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author Manuel Antonio Pérez Herrera
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contents Ritmo y orientación musical Manuel Antonio Pérez Herrera Arte Transversalidad Desarrollo Humano Formación Integral Contextos Sociales Ritmo y Orientación Musical El Ritmo como acción infalible de la música, se constituye en mediación de desarrollo integral, porque transversaliza al ser humano a través de la palabra, la expresión corporal, y las emociones. Como recurso natural expresivo y sonoro, complejiza el pensar, sentir y hacer de los sujetos y en tal sentido traduce en inteligencia las practicas sociales, la creatividad, la convivencia, el goce placentero, etc., formando su escenario natural - performativo. Siendo así, proponemos una nueva didáctica constructivista alternativa de la música orientando los procesos de enseñanza, evaluación y aprendizaje a concretar estudios científicos que contribuyan a la producción de saber holístico y a la formación de contextos sociales armónicos y comprensibles. 2012 artículo científico 1794-8614 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87424873005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=874 El Artista application/pdf Universidad de Guanajuato El Artista (México) Num.9
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Ritmo y Orientación Musical
Ritmo y orientación musical Manuel Antonio Pérez Herrera Arte Transversalidad Desarrollo Humano Formación Integral Contextos Sociales Ritmo y Orientación Musical El Ritmo como acción infalible de la música, se constituye en mediación de desarrollo integral, porque transversaliza al ser humano a través de la palabra, la expresión corporal, y las emociones. Como recurso natural expresivo y sonoro, complejiza el pensar, sentir y hacer de los sujetos y en tal sentido traduce en inteligencia las practicas sociales, la creatividad, la convivencia, el goce placentero, etc., formando su escenario natural - performativo. Siendo así, proponemos una nueva didáctica constructivista alternativa de la música orientando los procesos de enseñanza, evaluación y aprendizaje a concretar estudios científicos que contribuyan a la producción de saber holístico y a la formación de contextos sociales armónicos y comprensibles. 2012 artículo científico 1794-8614 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87424873005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=874 El Artista application/pdf Universidad de Guanajuato El Artista (México) Num.9
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