CONSIDERACIONES SOBRE EL INTERVALO DE VULNERABILIDAD DE LA ADOLESCENCIA

Fuente: Redalyc
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Main Author: JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Asociación Española de Bioética y Ética Médica 2017
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author JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER
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contents CONSIDERACIONES SOBRE EL INTERVALO DE VULNERABILIDAD DE LA ADOLESCENCIA JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER LUIS ENRIQUE ECHARTE ALONSO Medicina autonomía educación neuroética Adolescencia vulnerabilidad En este artículo se explora la hipótesis de que si bien, la maduración relacionada con habilidades cognitivas alcanza su madurez entorno a la quincena primera de vida, la maduración de las habilidades sociales se retrasa hasta bien entrado los veinte. Nuestro objetivo es tratar de definir cuál es esa ventana de posibilidad/vulnerabilidad y cuál es la situación madurativa del joven en ese intervalo. En este contexto, argumentamos cómo la determinación del momento madurativo del cierre de la adolescencia tiene repercusiones sobre la valoración de la autonomía en la toma de decisiones de la persona. Concretamente señalamos aquellas vinculadas a la valoración de la autonomía del joven en cuestiones sanitarias, y también en responsabilidad penal. En las conclusiones ofrecemos algunos criterios educativos que puedan servir de orientación para la implementación tanto de políticas sociales como de programas educativos. 2017 artículo científico 1132-1989 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87550119002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=875 Cuadernos de Bioética application/pdf Asociación Española de Bioética y Ética Médica Cuadernos de Bioética (España) Num.1 Vol.XXVIII
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JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER
Medicina
autonomía
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Adolescencia
vulnerabilidad
CONSIDERACIONES SOBRE EL INTERVALO DE VULNERABILIDAD DE LA ADOLESCENCIA JOSÉ VÍCTOR ORÓN SEMPER LUIS ENRIQUE ECHARTE ALONSO Medicina autonomía educación neuroética Adolescencia vulnerabilidad En este artículo se explora la hipótesis de que si bien, la maduración relacionada con habilidades cognitivas alcanza su madurez entorno a la quincena primera de vida, la maduración de las habilidades sociales se retrasa hasta bien entrado los veinte. Nuestro objetivo es tratar de definir cuál es esa ventana de posibilidad/vulnerabilidad y cuál es la situación madurativa del joven en ese intervalo. En este contexto, argumentamos cómo la determinación del momento madurativo del cierre de la adolescencia tiene repercusiones sobre la valoración de la autonomía en la toma de decisiones de la persona. Concretamente señalamos aquellas vinculadas a la valoración de la autonomía del joven en cuestiones sanitarias, y también en responsabilidad penal. En las conclusiones ofrecemos algunos criterios educativos que puedan servir de orientación para la implementación tanto de políticas sociales como de programas educativos. 2017 artículo científico 1132-1989 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87550119002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=875 Cuadernos de Bioética application/pdf Asociación Española de Bioética y Ética Médica Cuadernos de Bioética (España) Num.1 Vol.XXVIII
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