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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87722103 |
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| _version_ | 1866814500954439680 |
|---|---|
| author | Norman Rubén Amestoy |
| author_facet | Norman Rubén Amestoy |
| contents | Tomas Wood y su presencia en el Río de la Plata Norman Rubén Amestoy Filosofía Líderes Metodismo educación Protestantismo En esta investigación el autor analiza el itinerario docente, intelectual y pastoral de uno de los más lúcidos líderes del protestantismo en el Río de la Plata durante el S. XIX. Se da un vistazo panorámico de la gestión principalmente educativa realizada por el metodismo quien percibió a la educación como uno de los instrumentos privilegiados para la construcción de la nación y herramienta clave para la introducción de civilización moderna y el progreso. Desde esta concepción el metodismo se plantea un modelo orden social diferenciado del provisto por el catolicismo, como así también del positivismo decimonónico. 2009 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87722103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.22 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87722103 |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad del Centro Educativo Latinoamericano |
| spellingShingle | Tomas Wood y su presencia en el Río de la Plata Norman Rubén Amestoy Filosofía Líderes Metodismo educación Protestantismo Tomas Wood y su presencia en el Río de la Plata Norman Rubén Amestoy Filosofía Líderes Metodismo educación Protestantismo En esta investigación el autor analiza el itinerario docente, intelectual y pastoral de uno de los más lúcidos líderes del protestantismo en el Río de la Plata durante el S. XIX. Se da un vistazo panorámico de la gestión principalmente educativa realizada por el metodismo quien percibió a la educación como uno de los instrumentos privilegiados para la construcción de la nación y herramienta clave para la introducción de civilización moderna y el progreso. Desde esta concepción el metodismo se plantea un modelo orden social diferenciado del provisto por el catolicismo, como así también del positivismo decimonónico. 2009 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87722103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.22 Vol.12 |
| title | Tomas Wood y su presencia en el Río de la Plata |
| topic | Filosofía Líderes Metodismo educación Protestantismo |
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